Во многих регионах России реализуется проект медицинских профильных классов – сегодня они играют важную роль в профориентации и ранней подготовке будущих специалистов в области здравоохранения. Основной упор – на углубленное изучение профильных предметов: химии и биологии. Для учеников проводятся экскурсии, мастер-классы и занятия на базе действующих больниц и симуляционных центров. Школьники общаются с врачами разных профилей и могут сориентироваться в специализациях, обсуждают медицинскую этику, набивают руку в лабораторных исследованиях и нарабатывают портфолио научно-исследовательских работ. Как правило, сопровождают такие классы медицинские образовательные организации – колледжи, университеты.

Куратором одного таких классов в городе Иркутске стала Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования – филиал ФГАОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.

В 2025 году был заключен договор о сотрудничестве, подписанный директором МБОУ г. Иркутска СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №14 Л.Л. Тучковой и директором ИГМАПО, Заслуженным врачом РФ, Заслуженным деятелем науки РФ профессором В.В. Шпрахом. Цель – создание единого образовательного пространства для формирования у профильных (биологических и медицинских) классов устойчивого интереса к медицинским профессиям, а также создание условий для их самореализации.    

Ключевыми направлениями реализации соглашения стали углубленное изучение учащимися дисциплин естественнонаучного цикла, повышение качества подготовки выпускников школы для успешного освоения программ высшего и среднего медицинского образования.

Такой договор о сотрудничестве позволяет формировать не только теоретическую базу, но и практические представления учащихся о работе медицинского персонала и медицинской организации. В процессе обучения их погружают в целый спектр профильных образовательных событий, среди которых Дни биологии и медицины, презентационные площадки на городском образовательном форуме.

В 2026–2027 учебном году в двух медицинских классах медицинском классе на базе МБОУ г. Иркутска СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №14 обучается 35 ребят. Школьники проходят несколько этапов профессионального самоопределения: самостоятельный выбор – осознание социальной роли врача – рефлексия через участие в профориентационных событиях. На первом этапе очень важно выявлять учащихся, проявляющих интерес к медицинским специальностям. Огромная роль в этом вопросе принадлежит куратору медицинских классов, учителю биологии М.В. Смоляниновой. 

Важная составляющая: исследовательская деятельность будущих врачей и участие в профильных научно-практических мероприятиях. В октябре 2026 года ученицы 10 и 11 медицинского класса успешно защитили авторские проекты и стали победителями и призерами I Региональной научно-практической конференции школьников и студентов «Окружающая среда и здоровье населения». Олеся Скляренко  (11 класс) представляла проект «Изучение частоты встречаемости плоскостопия у обучающихся 11 классов», Варвара Леонова (10 класс) защищала проект «Второе сердце: новые горизонты в клапанной хирургии», в рамках которого создала собственную 3D-модель двустворчатого механического клапана сердца. Еще одна десятиклассница Николь Демина для своей научной работы выбрала тему «Использование слепков в стоматологии». Каждая из учениц уже определилась с будущей специальностью и уверенно идет к цели.

Обогащение образовательного пространства также осуществляется на площадках обмена опытом, организованных ИГМАПО: в рамках научно-практической конференции ординаторов академии, Байкальского медицинского форума «Здоровая Сибирь», на встречах с практикующими врачами. Все события способствуют профессиональному самоопределению учащихся, углубляют знания в области анатомии и физиологии человека.

Приоритетным направлением реализации плана соглашения является формирование гибких и профессиональных навыков учеников через курсовую подготовку, в том числе и по оказанию первой помощи в симуляционном центре ИГМАПО и на других площадках. В частности, руководитель мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра ИГМАПО Анна Торунова проводит для учащихся медкласса практические занятия по сердечно-легочной реанимации, представляя четкий алгоритм действий, демонстрируя поэтапно, что нужно делать, как анализировать состояние пострадавшего, как эффективно оценивать состояние пострадавшего и т.д.