Библиотека модулей ДО

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

 Модули дистанционного обучения скачать

База модулей дистанционного обучения (октябрь 2018) 

Кафедра акушерства и гинекологии
  1. Диагностика беременности и определения её сроков
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. В.А . Крамарский, к.м.н. В.Н. Дудакова, к.м.н. Н.Л. Сверкунова Модуль предназначен для самостоятельной подготовки врачей общей практики, врачей интернов акушеров гинекологов в вопросах диагностики беременности, уточнения ее сроков, методов обследования и тактики ведения в антенатальном периоде. 2 2007
  2. Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. В.А . Крамарский, к.м.н. В.Н. Дудакова, к.м.н. Н.Л. Сверкунова В модуле приведены современные представления об изменениях сердечно-сосудистой системы, происходящих при беременности, механизмах развития возможных осложнений беременности, диагностике. Даны рекомендации по выбору наиболее оптимальных тактических подходов к ведению беременности и родов с учетом современной классификации и дифференциации в лечении различных заболеваний сердечно-сосудистой системы. 2 2007
  3. Гестоз. Эклампсия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.Н. Дудакова Модуль предназначен для изучения современных представлений о развитии такого осложнения беременности как гестоз. Он позволяет освоить методы своевременной диагностики, выбрать наиболее оптимальные тактические подходы к ведению беременности и родов с учетом современной классификации и подходов к лечению. 4 2012
  4. Эклампсия (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.Н. Дудакова Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  5. Перспективные технологии в акушерской практике для улучшения перинатальных исходов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. В.А . Крамарский, к.м.н. Дудакова В.Н., к.м.н. Сверкунова Н.Л. Монография.
    Перинатальные потери и заболеваемость новорожденных являются одной из главных проблем современной перинатологии, поэтому вопросы, касающиеся снижения этих показателей представляют чрезвычайный интерес. Более широкое практическое апробирование описываемых акушерских технологий позволит не только увеличить степень доказательности, но и улучшить основные индикаторные показатели перинатологии.
    6 2014
  6. Послеродовые кровотечения. Геморрагический шок (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. В.А . Крамарский Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  7. Остеопороз
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Трусов Ю.В. Модуль посвящен постменопаузальному остеопорозу – системному заболеванию скелета, которое характеризуется снижением массы костной ткани и нарушением ее качества и приводит к хрупкости костей преимущественно у женщин старше 50 лет. В модуле рассмотрены классификация, факторы риска, клинические проявления, способы диагностики и методы терапии данного заболевания, в том числе медикаментозный. 2 2016
  8. Гинекологические заболевания подростков
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    В.А. Крамарский, Ю.В.Трусов, Л.В. Хышиктуев В пособии представлены темы физиологии становления и развития репродуктивной системы девочек от рождения до 18 лет, заболевания гениталий, нарушения полового развития, воспалительные процессы, контрацепция для подростков, факторы риска состояния репродуктивного здоровья после ранней беременности и родов. 6 2017
  9. Контроль сердцебиения плода при родах
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Трусов Ю.В., д.м.н. проф. В.А. Крамарский В учебном пособии представлены руководящие принципы интранатального контроля сердечного ритма плода, разработанные американской и королевских коллегиями, канадским обществом, международной федерацией акушеров – гинекологов, министерствами здравоохранения Австралии и Российской Федерации. Проведён анализ каждого метода с представлением его преимуществ, недостатков, ограничений и риска использования с позиций доказательной медицины. Материал изложен по принципу «прочитай и применяй» и рассчитан на врачей акушеров – гинекологов, неонатологов, анестезиологов – реаниматологов родовспомогательных учреждений. 12 2018
  10. Сборник клинических рекомендаций (протоколов лечения) Министерства здравоохранения РФ по профилю «Акушерство и гинекология»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Преподаватели каф. акушерства и гинекологии ИГМАПО Сборник клинических рекомендаций Минздрава РФ предназначен для обновления знаний, освоения и укрепления навыков клинического мышления по основным заболеваниям, физиологическим и патологическим состояниям в акушерстве и гинекологии. Сборник представляет собой набор 29 модулей по темам клинических рекомендаций Минздрава РФ, каждый из которых представлен содержанием самих клинических рекомендаций и средствами текущего контроля в виде тестов и ситуационных задач для отработки навыков практического применения полученной информации, актуализации логического и продуктивного мышления, выработки алгоритмов действий врача. 30 2018
Кафедра аллергологии и пульмонологии
  1. Диагностика кашля
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. И.Н. Трофименко, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Кашель является одним из частых симптомов, с которым приходится сталкиваться врачам самых разных специальностей. Причины кашля весьма разнообразны и включают более 50 различных патологических состоя­ний. Установление причин кашля нередко вызывает трудности и тре­бует проведения комплексного дифференциально-диагностического обследова­ния пациента. 3 2007
  2. Тяжелая бронхиальная астма
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов Модуль предлагается для углубления знаний врачей о клинических фенотипах тяжелой бронхиальной астмы и факторах риска ее возникновения, отработки практического применения авторского метода прогнозирования вероятности формирования тяжелого течения заболевания у молодых пациентов с использованием компьютерной программы. 2 2009
  3. Тяжелая бронхиальная астма (новый редакция)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов В модуле врачам представлена современная информация по фенотипам бронхиальной астмы, характеризующейся тяжелым течением. Предназначен врачам-пульмонологам, аллергологам, терапевтам 2 2016
  4. Спирография
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. И.Н. Трофименко, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Методические рекомендации отражают современные взгляды на спирографию, ее клинико-диагностические возможности, особенности интерпретации и значение метода в диагностике заболеваний органов дыхания. Рекомендации ориентированы в первую очередь на врачей общей практики, терапевтов, пульмонологов и могут быть использованы клиническими ординаторами, интернами, студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2008
  5. Средства доставки ингаляционных препаратов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Учебный материал отражает современные взгляды на роль и средства доставки ингаляционных препаратов при болезнях органов дыхания. В процессе дистанционного обучения слушатели имеют возможность ознакомиться с текстом методического пособия, рисунками и таблицами. В конце занятия предлагаются вопросы для самоконтроля и ситуационные задачи. Занятие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, педиатров, аллергологов, пульмонологов, может быть использовано клиническими ординаторами и интернами. 4 2008
  6. Строение и функции респираторной системы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова Модуль дает углубленные знания о строении и функциях респираторной системы, иннервации, местном иммунитете и возрастных особенностях. Курс предназначен для самостоятельной работы слушателей циклов ОУ, ПП и ординатуры по специальности «Пульмонология» и «Аллергология и иммунология», а также может быть использован для обучения врачей – интернов и клинических ординаторов других специальностей (педиатров, терапевтов и др.). 2 2012
  7. Бронхиальная гиперреактивность: диагностика и клиническое значение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Модуль предоставляет слушателям информацию о методике, показаниях и противопоказаниях к проведению бронхопровокационных тестов, позволяет углубить знания о применении определения бронхиальной гипереактивности в клинической практике. Разработан для врачей-пульмонологов, аллергологов, терапевтов. 2 2010
  8. Аллергический ринит: диагностика и лечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И.Воржева, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Модуль знакомит с методами диагностики аллергического ринита, представляет современную классификацию аллергического ринита, современные методы терапии и препаратах для лечения аллергического ринита. Курс предназначен для врачей общей практики, терапевтов, педиатров, аллергологов-иммунологов и других специалистов, а также может быть использован клиническими ординаторами, интернами, студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2010
  9. Дифференциальный диагноз бронхиальной астмы у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова Учебное пособие посвящено актуальной проблеме детского возраста – дифференциальному диагнозу бронхиальной астмы. Разработка предназначена для врачей общей практики, педиатров, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 2 2011
  10. Диагностика и лечение заболеваний плевры
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов, д.м.н., профессор Б.А. Черняк Цель модуля - предоставить врачам современную информацию по заболеваниям плевры, методам их диагностики и лечения. Курс предназначен врачам-пульмонологам, аллергологам, терапевтам. 4 2011
  11. Лекарственно-индуцированные эозинофильные инфильтраты легких
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И.Воржева Учебное пособие знакомит с понятиями и классификациями эозинофильных/гиперэозинофильных синдромов и легочных эозинофилий, современными данными о причинах и механизмах развития лекарственно-индуцированных эозинофильных инфильтратов легких; позволяет усовершенствовать знания о современных методах диагностики и терапии легочных эозинофилий лекарственного генеза. Модуль предназначен в первую очередь для аллергологов-иммунологов и пульмонологов, а также может быть использован врачами общей практики, терапевтами, педиатрами, ревматологами и другими специалистами. Кроме того, - будет полезным для клинических ординаторов и интернов, проявляющих интерес к проблемам аллергологии, иммунологии и респираторной медицины. 3 2011
  12. Анафилактический шок (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Модуль отражает современные представления об этиологии, патогенезе, клинике, лечении и профилактике анафилаксии; предназначен для врачей–интернов и клинических ординаторов всех специальностей, а также может быть использован в обучении студентами медицинских вузов. 2 ред. 2018
  13. Астматический статус (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Модуль предназначен для ординаторов и интернов всех специальностей по вопросам клиники, диагностики и лечения обострения бронхиальной астмы. 2 2012
  14. Лекарственно-индуцированные поражения легких.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. И.Н. Трофименко, профессор Б.А. Черняк Учебное пособие отражает современные взгляды на клиническое значение лекарственно-индуцированных поражений легких, факторы риска и механизмы их формирования, а также принципы диагностики и лечения. Пособие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, аллергологов, пульмонологов и может быть использовано клиническими ординаторами, интернами, студентами медицинских вузов старших курсов. 4 2013
  15. Антигистаминные препараты.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева В модуле приведены основные понятия клинической фармакологии антигистаминных препаратов, представлены современные данные об антигистаминных препаратах I и II поколения, даны рекомендации по рациональному выбору антигистаминных препаратов при аллергических заболеваниях. Модуль предназначен для аллергологов-иммунологов, а также врачей разных специальностей, использующих в своей практике антигистаминные препараты: пульмонологов, педиатров, врачей общей практики, терапевтов, дерматологов, оториноларингологов. Кроме того, данный модуль будет полезным для клинических ординаторов и интернов, обучающихся по выше перечисленным направлениям. 4 2013
  16. Дифференциальный диагноз боли в грудной клетке
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов В модуле приведен диагностический алгоритм для пациента с жалобами на боли в грудной клетке. Рекомендуется врачам аллергологам-иммунологам, пульмонологам, терапевтам. 2 2013
  17. Бодиплетизмография: клинико-диагностическое значение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. И.Н. Трофименко В модуле дано представление о функциональном обследовании дыхательной системы с использованием бодиплетизмографии, ее клинико-диагностические возможности. Приведен алгоритм интерпретации и значение метода в диагностике и дифференциальной диагностике заболеваний органов дыхания. 4 2014
  18. Кожные тесты в диагностике аллергии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева В модуле приведены современные данные о видах кожных тестов для диагностики аллергии, представлена информация о показаниях, противопоказаниях и условиях эффективного и безопасного проведения кожных тестов в диагностике аллергических заболеваний. Показаны техники проведения и интерпретации разных видов кожных тестов. 2 2014
  19. Тяжелые системные проявления лекарственной аллергии: синдромы Лайелла и Стивенса-Джонсона
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева В учебном пособии отражены современные представления о причинах, механизмах развития, клинических проявлениях, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении и профилактике тяжелых проявлений лекарственной аллергии: синдромов Лайелла и Стивенса-Джонсона. Пособие предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности аллергология и иммунология. 6 2014
  20. Аллергический бронхолегочный аспергиллез у больных астмой: патогенез, диагностика, лечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    профессор Б.А. Черняк В модуле раскрыта роль грибов рода Aspergillus при различных заболеваниях органов дыхания. Представлены современные данные о механизмах развития, клинике, диагностике аллергического бронхолёгочного аспергиллёза у больных астмой и по рациональному выбору терапии при аллергическом бронхолегочном аспергиллезе. 3 2014
  21. Пневмония у ВИЧ-инфицированных больных
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Ф. Иванов В модуле представлена современная информация по инфекционным заболеваниям легких у пациентов с фоновой ВИЧ-инфекцией. 2 2014
  22. Аллергологический и иммунологический анамнез в клинической практике
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова В модуле приведены правила и особенности сбора аллергологического и иммунологическогой анамнеза 2 2014
  23. Тромбоэмболия легочной артерии (ТЭЛА): диагностика и лечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. И.Н. Трофименко В модуле изложены современные подходы к диагностике, стратификации риска, особенности терапевтических алгоритмов у пациентов с тромбоэмболией легочной артерии. Рекомендации ориентированы в первую очередь на пульмонологов, терапевтов, врачей общей практики и могут быть использованы клиническими ординаторами, интернами, аспирантами, студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2015
  24. Провокационные тесты в диагностике гиперчувствительности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева В модуле представлены современные данные о видах провокационных тестов для диагностики аллергии и не иммунологической гиперчувствительности. Модуль позволяет углубить знания слушателей о показаниях, противопоказаниях и условиях эффективного и безопасного проведения провокационных тестов в диагностике заболеваний, ассоциированных с гиперчувствительностью, усовершенствовать знания и умения по технике проведения и интерпретации разных видов провокационных тестов 2 2015
  25. Диагностика первичных иммунодефицитов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова Модуль дистанционного обучения «Диагностика первичных иммунодефицитов» предназначен для самостоятельной работы интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, по специальностям: педиатрия, общая врачебная практика, терапия, аллергология и иммунология. 2 2015
  26. Аспириновая бронхиальная астма
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева, д.м.н. Б.А. Черняк В учебном пособии отражены современные представления о причинах, механизмах развития, клинических проявлениях, диагностике, лечении и профилактике аспириновой бронхиальной астмы. Пособие предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальностям: аллергология и иммунология, пульмонология, общая врачебная практика, терапия, а также может быть полезным для студентов медицинских вузов. 3 2016
  27. Одышка
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Трофименко И.Н., Черняк Б.А. Информация, представленная в модуле, отражает современные взгляды на механизмы, клинические проявления и диагностический подход к больному с одышкой. Изложены качественные и количественные характеристики одышки. Рассмотрены клинические особенности одышки при различных заболеваниях, программы диагностического поиска и дифференциально-диагностический алгоритм. Рекомендации ориентированы в первую очередь на пульмонологов, аллергологов, терапевтов, врачей общей практики и могут быть использованы клиническими ординаторами и аспирантами. 4 2017
  28. Диагностика лекарственной гиперчувствительности к местным анестетикам
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. И.И. Воржева Модуль представляет современные данные о нежелательных побочных эффектах местных анестетиков. Углубляет знания слушателей о лекарственной гиперчувствительности и дифференциальной диагностике с другими нежелательными явлениями при использовании местных анестетиков. Позволяет усовершенствовать знания и умения по технике проведения и интерпретации кожных и провокационных тестов с местными анестетиками. 2 2017
  29. Эозинофильный бронхит: клиника, диагностика, лечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.И. Воржева, Б.А. Черняк Модуль позволяет углубить знания слушателей о причинах и механизмах развития неастматического эозинофильного бронхита, представить современные данные о клинике, диагностике, критериях дифференциальной диагностики эозинофильного бронхита. Дает характеристику терапии эозинофильного бронхита. 2 2016
  30. Эозинофильный эзофагит
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.И. Воржева, Б.А. Черняк Представлены современные сведения о причинах, механизмах развития, клинических проявлениях, диагностике, дифференциальной диагностике и лечении эозинофильного эзофагита – заболевания, распространенность которого увеличивается в последние годы как среди детей, так и взрослых. Пособие предназначено для врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальностям: аллергология и иммунология, педиатрия, общая врачебная практика, терапия, гастроэнтерология, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами, студентами старших курсов медицинских вузов. 3 2017
  31. Пищевая аллергия. ООР
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Н. Буйнова Информационные ресурсы по теме «Пищевая аллергия» 10 2017
  32. Интерстициальные заболевания легких у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Информационные ресурсы по теме «Интерстициальные заболевания легких у детей» - 2018
  33. Пневмония
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Информационные ресурсы по теме «Пневмония». В данном разделе представлены документы (клинические рекомендации) по диагностике, лечению и профилактике пневмоний, а также статья группы экспертов, посвященная особенностям внебольничных пневмоний на фоне хронической сердечной недостаточности.Материалы рекомендованы для самостоятельного изучения слушателям циклов повышения квалификации, профессиональной переподготовки, аспирантуры и ординатуры по специальности «Пульмонология». 8 2018
  34. Рентгенологическая диагностика болезней органов дыхания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Информационные ресурсы по теме «Рентгенологическая диагностика болезней органов дыхания». В данном разделе представлены видео-лекции специалистов-рентгенологов. Материалы рекомендованы для самостоятельного изучения слушателями циклов повышения квалификации,профессиональной переподготовки, аспирантуры и ординатуры по специальности «Пульмонология». 12 2018
  35. Хроническая обструктивная болезнь легких
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Информационные ресурсы по теме «Хроническая обструктивная болезнь легких». В данном разделе представлены документы (клинические рекомендации), заключение Совета экспертов по терапии ХОБЛ, обзоры литературы по вопросам характеристики больных ХОБЛ и современных подходов к терапии, видеодискуссия на тему «ХОБЛ и ИБС современный взгляд на проблему коморбидности», видео-лекции по профилактике обострений ХОБЛ, тест для самопроверки. Материалы рекомендованы для самостоятельного изучения слушателям циклов повышения квалификации, профессиональной переподготовки, аспирантуры и ординатуры по специальности «Пульмонология». 9 2018
  36. Идиопатический легочный фиброз. Клинические рекомендации
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Модуль содержит современные российские клинические рекомендации по диагностике и лечению идиопатического легочного фиброза. Позволяет углубить знания специалистов об алгоритме диагностики идиопатического легочного фиброза, усовершенствовать знания по рациональному выбору терапии идиопатического легочного фиброза. Модуль предназначен для пульмонологов, терапевтов и фтизиатров, будет полезным для клинических ординаторов и интернов, обучающихся по названным направлениям. 3 2018
  37. Тест входной. Пульмонология
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 151 т.з. - 2018
  38. Тест входной и итоговый. Аллергология и иммунология
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 143 т.з. - 2018
  39. Тест по теме «Бронхиальная астма» с обращением к клиническим рекомендациям
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 20 т.з. - 2017
  40. Тест по теме «Иммуногенез. Регуляция иммунного ответа. Неспецифический и адаптивный иммунитет»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 37 т.з. - 2017
  41. Тест по теме «Функциональная диагностика при болезнях органов дыхания»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 33 т.з. - 2017
Кафедра анестезиологии и реаниматологии
  1. Трудная интубация
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.В. Сосина Данное учебное пособие рассматривает альтернативные методы, облегчающие проведение интубации – от элементарных до сложных. На их основе предложены алгоритмы действия при возникновении затруднений с интубацией трахеи. Эффективность алгоритмов как стандартов поведения анестезиолога в критической ситуации доказана. Они являются основой безопасности пациента и юридической защиты врача. Модуль предназначен для врачей анестезиологов-реаниматологов, клинических ординаторов, интернов, среднего медицинского персонала. 4 2008
  2. Нарушения осмотического состояния крови и их коррекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.П. Бахтина Задача учебного пособия - показать возможности экспресс-диагностики нарушений водно-электролитного обмена с помощью методов определения осмолярности и коррекции их нарушений. Работа предназначена для врачей анестезиологов-реаниматологов, интернов, ординаторов, а также для врачей клинических и параклинических дисциплин, причастных к реанимации и интенсивной терапии. 3 2011
  3. Сердечно-легочная реанимация (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. В.И. Горбачев, к.м.н. В.В. Ковалев, к.м.н. А.В. Маньков, Д.О.Фроленко Модуль дисциплины «Неотложные состояния». В модуле приведены современные рекомендации по проведению мероприятий по сердечно-легочной реанимации. Рекомендации предназначены для врачей анестезиологов-реаниматологов, интернов, клинических ординаторов, а также врачей клинических дисциплин, причастных к проведению реанимации и интенсивной терапии. 4 2011
  4. Гемостаз и диссеминированное внутрисосудистое свертывание крови при критических состояниях (патогенез, диагностика и лечение)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.П. Бахтина В модуле представлены общие вопросы системы гемостаза, варианты течения и клинических проявлений синдрома ДВС, лабораторные критерии диагностики нарушений свертывающей и противосвертывающей системы, знание которых помогут врачам в диагностике и лечении ДВС-синдрома, являющегося универсальной реакцией организма при критических состояниях. Учебное пособие предназначено для врачей анестезиологов и реаниматологов, акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, интернов, врачей хирургического профиля. 4 2012
  5. Регионарная аналгезия родов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.П. Бахтина Изложены основные принципы организации регионарной аналгезии в родах, показания и методы проведения регионарной аналгезии. Описаны проблемы после введения первой дозы анестетика, ближайшие и отдаленные осложнения, а также мероприятия по их устранению. В представленных учебных пособиях приводятся варианты применения наркотических анальгетиков (фентанил) в качестве основных препаратов или адъювантов для субарахноидального или эпидурального введения. Учебное пособие предназначено для подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальностям: Анестезиология – реаниматология, Акушерство и гинекология. 5 2013
  6. Кислотно-щелочное равновесие: современное состояние вопроса
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.П. Бахтина В пособии представлены основные физиологические и биохимические процессы, лежащие в основе кислотно-щелочного равновесия и его нарушений. Освещается роль и значимость кислотно-щелочного равновесия для обеспечения единства и стабильности внутренней среды организма. Знание процессов кислотно-щелочного равновесия, характера нарушений является непременным условием проведения эффективной коррекции и лечения патологии, лежащей в основе наблюдаемых сдвигов. Работа предназначена для врачей анестезиологов и реаниматологов, ординаторов и интернов, а также для врачей клинических дисциплин 4 2016
Кафедра медицинской экспертизы
  1. Экспертиза временной нетрудоспособности в работе семейного врача. Вып.3
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    В.М. Каретникова, к.м.н. В.С. Савков Семейному врачу в своей повседневной работе наряду с проведением диагностических и лечебных мероприятий необходимо решать вопросы экспертизы временной нетрудоспособности (ЭВН). То есть, не только оценивать состояние здоровья пациента, качества и эффективности проводимого обследования, лечения, но и возможность осуществлять им профессиональную деятельность, определять степень и сроки временной утраты трудоспособности. каждый семейный врач должен иметь глубокие знания по ЭВН и уметь применять их в повседневной практической работе. 4 2012
  2. Основы экспертизы временной нетрудоспособности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.Л. Петрунько, В.М. Каретникова, к.м.н. В.С. Савков, И.С. Сверлик В пособии для врачей приведены основные принципы экспертизы временной нетрудоспособности, её организация в лечебных учреждениях, порядок выдачи листков нетрудоспособности гражданам различных социальных категорий, правила их оформления при отдельных видах временной утраты трудоспособности. Представлены основы медико-социальной экспертизы. Освещены вопросы ответственности медицинских работников и лечебных учреждений за нарушения правил выдачи и оформления листков нетрудоспособности. Предназначено для врачей клинических специальностей и организаторов здравоохранения, врачей-специалистов Фонда социального страхования, экспертов страховых медицинских организаций, студентов медицинских вузов. 6 2012
  3. Экспертиза временной нетрудоспособности. Основы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.Л. Петрунько, В.М. Каретникова, к.м.н. В.С. Савков, И.С. Сверлик В пособии приведены основные принципы экспертизы временной нетрудоспособности, её организация в лечебных учреждениях, порядок выдачи листков нетрудоспособности гражданам различных социальных категорий, правила их оформления при отдельных видах временной утраты трудоспособности. Представлены основы медико-социальной экспертизы. Освещены вопросы ответственности медицинских работников и лечебных учреждений за нарушения правил выдачи и оформления листков нетрудоспособности. Предназначено для ординаторов, врачей клинических специальностей, фельдшеров, зубных врачей, проводящих экспертизу временной нетрудоспособности. 10 2018
  4. Упражнения. Экспертиза временной нетрудоспособности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.Л. Петрунько, В.М. Каретникова, к.м.н. В.С. Савков, И.С. Сверлик Модуль содержит упражнения к теоретическому модулю «Экспертиза временной нетрудоспособности. Основы» 6 2018
  5. Тестирование. Экспертиза временной нетрудоспособности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.Л. Петрунько, В.М. Каретникова, к.м.н. В.С. Савков, И.С. Сверлик Модуль содержит набор тестовых заданий к теоретическому модулю «Экспертиза временной нетрудоспособности. Основы» - 2018
  6. ЭВН при заболеваниях верхних органов ЖКТ
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.Л. Петрунько, В.М. Каретникова, И.С. Сверлик В пособии приведены основные принципы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы при болезнях верхних отделов желудочно-кишечного тракта. Уделено внимание современным классификациям заболеваний, требованиям к формулировке диагноза, определению степени нарушений органов пищеварения. Рассмотрены сроки временной нетрудоспособности при наиболее частых гастроэнтерологических заболеваниях, при их хирургическом лечении. Представлены рекомендации по трудоустройству больных и критерии установления инвалидности. Предназначено для врачей - гастроэнтерологов, терапевтов, семейных врачей, врачей-специалистов по медико-социальной экспертизе, обучающихся по программам ординатуры, повышения квалификации, студентов медицинских вузов. 7 2018
Кафедра геронтологии и гериатрии
  1. Тромбоэмболия легочной артерии у пожилых больных
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Л.П. Ковалева Цель разработки модуля - научить ранней диагностике ТЭЛА на основе клинических данных, которые возможно затем подтвердить инструментальными методами диагностики, ознакомить с дифференцированным подходом к лечению. Учебное пособие предназначено для врачей геронтологов, терапевтов, нефрологов, гематологов, травматологов, хирургов, имеющих специальность лечебное дело. 6 2010
  2. Питание людей в пожилом возрасте
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Ковалева Л.П. В модуле представлена диагностика энергетического дисбаланса у людей пожилого возраста и его влияние на развитие, и прогрессирование старческой астении. Проанализированы алиментарные пищевые факторы способствующие продлению жизни и преждевременному старению. Уделено внимание способам и этапам приготовления пищи. 6 2017
Кафедра офтальмологии
  1. Рефракция. Методы коррекции аномалий рефракции
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. А.Г. Щуко, Т.Н. Юрьева, А.С. Грищук Методические рекомендации предлагаются для систематизации и углубления знаний о рефракции, а также для оптимизации работы с современными авторефкератометрами. Рекомендации предназначены для врачей-ординаторов, врачей-офтальмологов 4 2010
Кафедра детской стоматологии
  1. Вопросы стоматологии детского возраста
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Данный курс по вопросам стоматологии детского возраста разработан для врачей, обучающихся на кафедре «Семейной медицины». 7 2008
  2. История развития мировой и отечественной ортодонтии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Спасич Т.А. В модуле представлены история ортодонтии, особенности развития науки в России, сформулированы основные задачами ортодонтической практики. Модуль предназначен для врачей детских стоматологов, интернов, клинических ординаторов. 2 2017
Кафедра инфекционных болезней
  1. Эпидемиология ВИЧ-инфекции
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок Модуль позволяет сформировать у слушателей современные представления о проявлениях эпидемического процесса при ВИЧ-инфекции. Учебное пособие предназначено врачам специальности «инфекционные болезни» (в том числе, работающих в специализированных учреждениях, оказывающих медицинскую помощь ВИЧ-инфицированным пациентам); врачам, проходящим первичную специализацию (интернатуру), клиническую ординатуру по специальности «инфекционные болезни», заведующим кабинетами «инфекционные заболевания» в поликлиниках; врачам общей семейной практики, врачам с высшим медицинским образованием по специальности «лечебной дело». 2 2010
  2. Особо опасные инфекции (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок Модуль дисциплины «Неотложные состояния». В учебном пособии даны определения, этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение и профилактика таких заболеваний как чума, холера, желтая лихорадка, оспа. Модуль предназначен для врачей – слушателей системы послевузовского образования интернов и ординаторов всех специальностей. 6 2012
  3. Острый гепатит и печеночная недостаточность (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок Модуль дисциплины «Неотложные состояния». В пособии представлены материалы об этиологии, эпидемиологии, клинике, диагностике, лечении и профилактике печеночной недостаточности. Модуль предназначен для врачей – слушателей системы послевузовского образования интернов и ординаторов всех специальностей. 2 2012
  4. Лихорадка Эбола
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Холмогорова, Г.В. Ленок, Т.В. Скуратова В методических рекомендациях на основании анализа данных литературы рассмотрены этиология, патогенез, эпидемиология, клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика лихорадки Эбола. Методические рекомендации предназначены для врачей-инфекционистов, педиатров, врачей общей практики, слушателей системы последипломного образования. 3 2014
  5. Желтая лихорадка
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Холмогорова, Г.В. Ленок, Т.Е. Распутина В методических рекомендациях на основании анализа данных литературы рассмотрены этиология, патогенез, эпидемиология, клиническая картина, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика желтой лихорадки. Методические рекомендации предназначены для врачей-инфекционистов, педиатров, врачей общей практики, слушателей системы последипломного образования 3 2014
  6. Вирусные вакцины
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок В пособии на основании анализа данных литературы рассмотрены вирусные вакцины как вариант специфической профилактики инфекционных болезней вирусной этиологии. Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, педиатров, врачей общей практики, слушателей системы последипломного образования 8 2015
  7. Иммунопрофилактика инфицированных ВИЧ
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок, Г.Н. Холмогорова, к.м.н. С.В. Тяренкова, М.Ю. Кушеверская В модуле приведены доказательства того, что ВИЧ-инфекция приводит к прогрессирующему разрушению иммунной системы и применение отдельных вакцин у ВИЧ-инфицированных пациентов может сопровождаться более тяжелой реакцией, чем у здоровых пациентов. Предложена тактика вакцинации лиц живущих с ВИЧ. Модуль предназначен врачам специальности «инфекционные болезни» (в том числе, работающих в специализированных учреждениях, оказывающих медицинскую помощь ВИЧ-инфицированным пациентам); врачам, проходящим первичную специализацию (интернатуру), клиническую ординатуру по специальности «инфекционные болезни», заведующим кабинетами «инфекционные заболевания» в поликлиниках. 8 2015
  8. Экстренная профилактика инфекционных заболеваний
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок, Т.В. Скуратова, С.М. Баертуев, Ю.В. Стоян В методических рекомендациях на основании анализа данных литературы рассмотрены вопросы экстренной профилактики инфекционных заболеваний. Методические рекомендации предназначены для врачей-инфекционистов, педиатров, врачей общей практики, слушателей системы последипломного образования. 4 2016
  9. Иммунопрофилактика: "Холодовая цепь"
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок В методических рекомендациях на основании анализа данных литературы рассмотрены вопросы транспортировки и хранения вакцин «холодовая цепь». Предназначены для врачей-инфекционистов, педиатров, врачей общей практики, слушателей системы последипломного образования. 3 2016
  10. Раневые инфекции
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Г.В. Ленок Тест вх. Раневые инфекции - 2017
Кафедра педагогических и информационных технологий
  1. Технологии дистанционного обучения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    М.А. Алферова С помощью предложенного модуля можно освоить теоретический материал по вопросам дистанционного обучения, в объеме необходимом и достаточном для разработки и реализации собственных дистанционных курсов. Учебное пособие предназначено авторам и разработчикам электронных средств учебного назначения, методистам и преподавателям учебных заведений, интересующимся вопросами обучения в Интернете. 24 2009
  2. Педагогический дизайн ДО (ред. 2016 г.)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    М.А. Алферова В методическом пособии раскрыто понятие педагогического дизайна электронного и дистанционного обучения, представлена его современная нормативная база, изложены дидактические особенности дистанционного обучения, приведены медицинские образовательные интернет-ресурсы. Даны характеристики Интернет-сервисам и программным средствам, используемым в разработках курсов дистанционного обучения и его организации. Предназначено авторам и разработчикам курсов дистанционного обучения, тьюторам и преподавателям, работающим в системе дистанционного обучения. 26 2016
  3. Педагогический дизайн ДО (ред. 2017 г.)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Алферова М.А., Голубчикова М.Г., Рожкова Н.Ю. В методическом пособии раскрыто понятие педагогического дизайна электронного и дистанционного обучения, представлена его современная нормативная база, изложены дидактические особенности дистанционного обучения, приведены медицинские образовательные интернет-ресурсы. Даны характеристики Интернет-сервисам и программным средствам, используемым в разработках курсов дистанционного обучения и его организации. Предназначено авторам и разработчикам курсов дистанционного обучения, тьюторам и преподавателям, работающим в системе дистанционного обучения. 52 2017
  4. Педагогический дизайн ДО (ред. 2018 г.)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Алферова М.А. Организация и содержание курса выстроены в соответствие с подходами проблемно-ориентированного обучения 42 2018
  5. Психолого-педагогические основы преподавания в системе медицинского образования
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.п.н. М.Г. Голубчикова Материалы данного модуля направлены на формирование психолого-педагогических знаний ординаторов, являющихся основой для формирования профессиональной компетенции: готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. 18 2017
  6. Педагогика в профессиональной деятельности врача
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.п.н. М.Г. Голубчикова Материалы данного модуля направлены на формирование педагогических знаний ординаторов, являющихся основой для формирования профессиональной компетенции: готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. Знания педагогики, ее форм, методов, приемов, приобретенные в процессе освоения данного модуля, помогут врачам-ординаторам повысить эффективность лечебного процесса; осуществлять постоянное обучение медицинского персонала для поддержания профессиональной компетентности, а так же проводить обучение участия пациентов в их лечении под контролем врача; продолжать формирование деонтологических навыков. По итогам модуля ординаторам предлагается выполнить задание в форме веб-квеста. 8 2018
  7. Психологические аспекты в профессиональной деятельности врача
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.п.н. М.Г. Голубчикова Материалы данного модуля направлены на формирование психолого-педагогических знаний ординаторов, являющихся основой для формирования профессиональной компетенции: готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. Знания общей, возрастной и педагогической психологии, приобретенные в процессе освоения данного модуля, помогут врачам-ординаторам повысить эффективность лечебного процесса; осуществлять постоянное общение с пациентами с учетом требований психологии общения, возрастной и педагогической психологии, повышать уровень мотивации пациентов разных возрастов к сохранению и укреплению своего здоровья. По итогам модуля ординаторам предлагается выполнить задание в форме веб-квеста. 8 2018
  8. Методические аспекты в работе врача
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.п.н. М.Г. Голубчикова Материалы модуля направлены на формирование педагогических знаний ординаторов, являющихся основой для формирования профессиональной компетенции: готовности к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих, и универсальной компетенции: готовности к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования , а также по дополнительным профессиональным программам. 8 2018
  9. Регрессионный анализ (использование в медицинских исследованиях с применением ППП Statistica)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Михалевич И.М., Алферова М.А., Рожкова Н.Ю. Регрессионный анализ является одним из наиболее используемых многомерных статистических методов в биомедицинских, естественнонаучных и других исследованиях. Регрессионный анализ позволяет использовать большое количество переменных, дает возможность использовать различные методы отбора в уравнения значимых независимых предикторов(переменных). Регрессионный анализ используется для прогноза, т.е. предсказания значений ряда зависимых переменных по известным значениям других переменных. Модуль предназначен для медицинских работников и других специалистов естественного профиля, занимающихся в своей деятельности анализом данных. 3 2017
  10. Параметрический дисперсионный анализ в здравоохранении и в медико-биологических исследованиях (с применением ППП STATISTICA)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Михалевич И.М., Алферова М.А., Рожкова Н.Ю. Одним из способов определения различий (или схожести) групп наблюдений является дисперсионный анализ. Суть дисперсионного анализа состоит в разложении общей дисперсии результативного признака на части, обусловленные влиянием контролируемых факторов, и остаточную дисперсию, объясняемую неконтролируемым влиянием или случайными обстоятельствами. Выводы о существенности влияния контролируемых факторов на результат производятся путем сравнения частей общей дисперсии при условиях применения дисперсионного анализа. Практическое значение дисперсионного анализа заключается в том, что с его помощью из целой группы факторов, предположительно оказывающих влияние на исследуемый признак, можно выделить те, которые действительно на него влияют. Модуль предназначен для работников здравоохранения, занимающихся научно- исследовательской работой, связанной с информацией и ее анализом. 3 2017
Кафедра клинической лабораторной диагностики
  1. Современные методы лабораторной диагностики. Справочное пособие
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко , д.б.н. , проф. Р.Г.Скворцова Представленные материалы включают диагностически важные аспекты патогенеза ряда типовых патологических процессов, сердечнососудистых заболеваний, нарушений обмена углеводов, электролитов, метаболизма костной ткани; методы диагностики онкопатологии и инфекций и может быть использован в качестве справочного пособия. Модуль предназначен для специалистов клинической лабораторной диагностики и врачей других специальностей, лицам, имеющим высшее медицинское или биологическое образование и проходящим последипломное обучение - интернатуру, ординатуру, первичную переподготовку, повышение квалификации, общее усовершенствование. 100 2010
  2. Использование программы Microsoft Excel для проведения внутрилабораторного контроля качества
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко , д.б.н. , проф. Р.Г.Скворцова Модуль предназначен для знакомства врачей клинической лабораторной диагностики с основными правилами проведения внутрилабораторного контроля качества исследований в КДЛ. Кроме того в нем проиллюстрировано, как можно использовать программу Microsoft Excel для расчета статистических параметров и построения контрольных карт при проведении внутрилабораторного контроля качества количественных методов клинических лабораторных исследований с использованием контрольных материалов в соответствии с Отраслевым стандартом ОСТ 91500.13.0001-2003. Представленный модуль может служить руководством при проведении в КДЛ контроля качества исследований, который является для ЛПУ самым важным компонентом «системы управления качеством» в целом и необходимым условием получения объективной информации о состоянии внутренней среды пациента. 3 2012
  3. Источники ошибок лабораторного анализа
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко , д.б.н. , проф. Р.Г.Скворцова Представленные материалы посвящены вопросам качества лабораторных исследований и предназначены для знакомства семейных врачей и специалистов других специальностей с источниками погрешностей на преаналитическом этапе внутри лаборатории. К врачу предъявляются требования знать не только все разделы клинической медицины, но и смежные дисциплины, информация о которых малодоступна. В связи с этим, нами была предпринята попытка собрать вместе наиболее значимую информацию, касающуюся внелабораторных факторов, влияющих на результат лабораторного исследования. В представленном модуле присутствует справочная информация о влиянии лекарственных препаратов на показатели крови. 6 2013
  4. Управление качеством исследований в клинических лабораториях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко , д.б.н. , проф. Р.Г.Скворцова В задачу информационного модуля входило наиболее полно представить для заведующих КДЛ и врачей клинической лабораторной диагностики все этапы управления качеством исследований. Особое внимание уделено преаналитическому этапу исследований, на который приходится до 80% всех ошибок диагностики. Рекомендации по организации работы КДЛ основаны на данных нормативных документов, источников литературы, и собственного опыта создания отдела лабораторной диагностики Иркутского Диагностического Центра. Информационный модуль может служить руководством при проведении в КДЛ контроля качества исследований, который является для ЛПУ самым важным компонентом «системы управления качеством» в целом и необходимым условием получения объективной информации о состоянии внутренней среды пациента. 40 2013
  5. Современные представления о кроветворении и функции клеток периферической крови
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.С.Белохвостикова Представлен обзор современных представлений о кроветворении и функции клеток периферической крови. Данное занятие предназначено для самостоятельной работы слушателей с целью углубления знаний о строении и функциях клеток крови в норме и при воспалении. Рассмотрены актуальные особенности кроветворения, его регуляции, в том числе современными фармакологическими препаратами, использующимися в гематологии. Блок предназначен для интернов, врачей и биологов курса первичной профпереподготовки и квалифицированных врачей клинической лабораторной диагностики. 6 2013
  6. Лабораторная диагностика гемостаза
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко, к.б.н. Е.И.Нешина, профессор, д.б.н. Р.Г.Скворцова В модуле представлено краткое описание системы гемостаза с позиций её организации и функционирования, а также приведена информация, касающаяся преаналитического этапа оценки системы гемостаза. Для самоконтроля знаний сформулированы вопросы по этому разделу. В модуле даны современные представления о эволюционно сложившейся защитной реакции организма, обеспечивающей остановку кровотечения при повреждении стенки сосуда. Учебные материалы подобраны в соответствии с требованиями и рекомендациями нормативных документов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, ГОСТ Р 53092-2008, ГОСТ Р ИСО 9004:2001, а также ГОСТ Р ИСО 15189-2009 «Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности». Пособие предназначено для врачей клинической лабораторной диагностики и других специальностей. 5 2013
  7. Современные методы анализа мочи
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко, О.Б.Комаровская и профессор д.б.н. Р.Г.Скворцова В модуле приведены основные сведения о мочевыделительной системе и анализе мочи, как важном диагностическом показателе состояния организма человека. Для закрепления знаний по представленному материалу, приведены тесты. Учебные материалы подобраны в соответствии с требованиями и рекомендациями нормативных документов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, ГОСТ Р 53092-2008, ГОСТ Р ИСО 9004:2001, а также ГОСТ Р ИСО 15189-2009 «Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности». 5 2013
  8. Лабораторная диагностика макро и микроэлементов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко В модуле представлена краткая информация о функции неорганических элементов в организме человека, а также сведения, касающиеся преаналитического этапа их оценки. Учебные материалы подобраны в соответствии с требованиями и рекомендациями нормативных документов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, ГОСТ Р 53092-2008, ГОСТ Р ИСО 9004:2001, а также ГОСТ Р ИСО 15189-2009 «Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности». 5 2014
  9. Применение Национальных стандартов для управления качеством клинических лабораторных исследований
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В.Кузьменко Задача модуля - представить краткую информацию о статистических параметрах, и критериях, определяющих требования к аналитическому процессу. Учебные материалы подобраны в соответствии с требованиями и рекомендациями нормативных документов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, ГОСТ Р 53022-2008, а также ГОСТ Р ИСО 15189-2009 «Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности». 5 2014
  10. Выполнение и интерпретация современного клинического анализа крови на автоматических гематологических анализаторах
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Т.С.Белохвостикова В пособии изложены основные современные представления о выполнении общего и клинического анализа крови на автоматических гематологических анализаторах. Основу изложенных принципов анализа составляют методические рекомендации «Гематологические анализаторы. интерпретация анализа крови», утвержденные 21 марта 2007 года Министерством здравоохранения и социального развития РФ, ставшие первым методическим документом для врачей клинической лабораторной диагностики по выполнению автоматического клинического анализа крови. В пособии подробно рассмотрены измеряемые и расчетные показатели анализа, а также их референтные значения. Описаны особенности преаналитического, аналитического и постаналитического этапов анализа. Основная часть пособия посвящена значению получаемых лабораторных показателей для диагностики различных заболеваний. Приведены некоторые клинические примеры, демонстрирующие необходимость внимательного отношения к интерпретации автоматического анализа. В пособии описаны современные методы контроля качества гематологических показателей общего и клинического анализов крови. 10 2017
  11. Входной тест. Общие вопросы КЛД
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - По общим вопросам КЛД - 2017
Кафедра неврологии
  1. Хроническая недостаточность мозгового кровообращения в практике врача терапевта
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. С.Б. Саютина Изучение вопросов диагностики и лечения хронической недостаточности мозгового кровообращения имеет большое значение для практических врачей, причем не только неврологов, но и для терапевтов, врачей общей практики, к которым нередко обращаются за помощью больные с хронической недостаточностью мозгового кровообращения. 2 2008
  2. Эпилептический статус (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Стародубцев Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  3. Неврология (Тест)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (165 т.з.) - 2016
  4. Болезни периферической нервной системы. Диагностика травматических и компрессионных невропатий. Часть І
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Ермолаев Ю.Ф. Систематизирована и отражена клиническая симптоматика травмати­че­ских и компрессионных невропатий. Курс предназначен для хирургов, травматологов, нейрохирургов, неврологов, клинических ординаторов, аспирантов и врачей указанных специальностей на курсах повышения квалификации 8 2017
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
  1. Организация здравоохранения. Медицинское страхование
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Д.П. Тарбеев, к.м.н. Л.В. Селеверстова Врачам общей практики 3 2008
  2. Оценка деятельности АПУ
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Кицул И.С., к.м.н. Селиверстова Л.В., к.м.н. Таевский Б.В., Таевский А.Б. Учебный модуль содержит алгоритм анализа деятельности амбулаторно-поликлинических учреждений, оказывающих лечебно-профилактическую помощь взрослому населению, методику расчета и оценки показателей деятельности по основным разделам работы, дополнительные материалы, а также тестовые задания для входного и итогового контроля знаний и для самоподготовки обучающихся. Учебный модуль рассчитан на слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по организации здравоохранения и общественному здоровью, руководителей органов управления и учреждений здравоохранения, их заместителей, медицинских статистиков, интернов и ординаторов. 8 2012
  3. Организация медицинской помощи населению по принципу общей врачебной практики
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Д.П. Тарбеев, к.м.н. Л.В. Селеверстова При организации внебольничной помощи населению и определении оптимальной степени участия в ней врачей разных специальностей, в первую очередь, возникает необходимость рационализации структурного соотношения в организации работы врача общей практики (ВОП) и других специалистов, внебольничной, скорой и неотложной, стационарной помощи. Врачам общей практики. 2 2007
  4. Основы медицинской статистики
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Л. В. Селиверстова, М. М. Фомина Учебное пособие позволяет освоить методику проведения статистического исследования, научиться составлять план и программу, определять единицу и метод наблюдения, практически овладеть приемами составления статистических карт, шифровки признаков, группировки и сводки материала, научиться самостоятельному вычислению относительных величин, правильному их применению в практической деятельности врача, оценке и анализу показателей; освоить методику расчета стандартизированных показателей. 6 2009
  5. Методические основы изучения заболеваемости населения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Л.В. Селиверстова, В.М. Иванова, Е.В. Помазкина, Е.В. Бобкова Представлены современные сведения об изучении заболеваемости как одного из важнейших показателей здоровья населения. Предназначено для руководителей органов и учреждений здравоохранения, их заместителей, врачей-статистиков. 4 2015
  6. Контроль качества и безопасности медицинской деятельности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. И.С. Кицул В модуле изложены содержание, структура, формы и вопросы нормативно-правового регулирования контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Освещены основы организации всех форм контроля качества и безопасности медицинской деятельности в российском здравоохранении. Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «организация здравоохранения и общественное здоровье» 8 2015
  7. Менеджмент в здравоохранении
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н Н.Ф. Князюк Модуль содержит презентации лекций для самостоятельной работы слушателей курсов профессиональной переподготовки и тематического усовершенствования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» по разделу учебной программы «Менеджмент в здравоохранении». В учебных материалах представлены теоретическое основы и практические примеры использования отдельных направлений менеджмента в деятельности медицинских организаций: эволюция управленческой мысли и методов менеджмента, управленческие теории и школы, методы менеджмента качества, организационная структура медицинской организации, анализ внутренней и внешней среды медицинской организации, управление рисками медицинской организации и др. 6 2015
  8. Организация плановой и экстренной ЛОР-помощи в региональном здравоохранении
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. В.И. Морохоев, к.м.н. Б.В. Таевский В учебном модуле рассматриваются вопросы организации медицинской помощи населению на региональном уровне по профилю «оториноларингология» в условиях ограниченной доступности этого вида помощи. Проанализированы организационные и кадровые причины имеющихся проблем, типичных для российского здравоохранения, и внесены конструктивные предложения по их частичному разрешению. В помощь хирургам муниципального здравоохранения изложены основные методы диагностики и лечения ЛОР-заболеваний в случаях, требующих экстренной ЛОР-помощи при отсутствии профильного специалиста. 6 2015
  9. Право пациента на выбор врача
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.С. Кицул, Л.В. Селиверстова, Б.В. Таевский, А.Н. Дудко Раскрывается порядок реализации одного из важнейших прав пациента – выбор врача. Рассмотрены основные законодательные аспекты, регулирующие этот правовой вопрос. Даны рекомендации по реализации права пациента на выбор врача в медицинской организации. 2 2016
  10. Права пациента
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.С. Кицул, Л.В. Селиверстова, Б.В. Таевский, Н.Ф. Князюк В методических рекомендациях раскрываются основные права важ-нейшего субъекта правовых отношений – пациента, рассматриваются норма-тивные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Освещаются общие права пациентов и права, возникающие в отдельных отраслях медицины. Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 3 2017
  11. Проблемы профилактики эмоционального выгорания и психологической деформации работников здравоохранения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.Е. Агапитов, Н.И. Дупенко, М.П. Родионова Изложены материалы по актуальной и современной проблеме формирования синдрома эмоционального выгорания и психологической деформации личности работников, занятых в медицинской отрасли. Рассмотрены и проанализированы факторы риска данного аффекта личности, аспекты этиологии и частные проявления синдрома эмоционального выгорания медицинских работников. Представлены условия и механизмы раннего предупреждения синдрома выгорания, включая вопросы коррекции факторов риска и технологические методы реабилитации личности с синдромом эмоционального выгорания. 4 2016
  12. Рабочее время медицинских работников
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.С. Кицул, Л.В. Селиверстова, Б.В. Таевский Рассмотрены один из важных экономико-правовых аспектов деятельности медицинских работников – рабочее временя медицинских работников и основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Освещены режимы труда и отдыха, особенности учета рабочего времени медицинских работников. 2 2016
  13. Анализ внешней и внутренней среды медицинской организации
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. Н.Ф. Князюк, проф. И.С. Кицул В пособии рассматриваются основные разделы темы «Анализ внешней и внутренней среды медицинской организации», которые могут быть использованы во время подготовки и проведения практических занятий по управлению в здравоохранении. Пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов, всех интересующихся правовыми вопросами в здравоохранении. 4 2016
  14. Использование статистических методов контроля и управления
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. Н.Ф. Князюк, проф. И.С.Кицул, проф. Р.Ю.Князюк В пособии рассматриваются основные блоки темы «Использование статистических методов контроля и управления качеством», которые могут быть использованы во время подготовки и проведения практических занятий. 6 2016
  15. Методы нормирования труда в здравоохранении
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. И.С. Кицул, проф. Д.В. Пивень В методических рекомендациях представлены методы нормирования труда, которые должны применяться в деятельности учреждений здравоохранений при установлении численности и нагрузки персонала по должностям, группам и типам учреждений. Отдельно представлены методы нормирования труда врачей амбулаторно-поликлинических, стационарных учреждений и вспомогательных служб. 2 2016
  16. Методика подготовки медицинских организаций к проверкам, проводимым органами прокуратуры.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. И.С. Кицул Методические рекомендации раскрывают основные особенности осуществления прокурорского надзора за деятельностью медицинских организаций. Рассмотрены основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Поэтапно освещены организационные аспекты подготовки медицинских организаций к проверкам, проводимым органами прокуратуры. Методические рекомендации предназначены для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 2 2018
  17. Юридическая ответственность медицинских работников за профессиональные правонарушения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. И.С. Кицул, к.м.н. Л.В. Селиверстова, к.м.н. Б.В.Таевский, Т.Х. Семикина Методические рекомендации раскрывают важный аспект профессиональной деятельности медицинских работников – юридическую ответственность за профессиональные правонарушения. Рассмотрены в отдельности все виды юридической ответственности, причины их возникновения, основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Методические рекомендации предназначены для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 2 2017
  18. Врачебная тайна
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. И.С. Кицул, к.м.н. Б.В.Таевский, к.м.н. Л.В. Селиверстова Методические рекомендации раскрывают один из важнейших правовых аспектов в деятельности медицинских работников – соблюдение врачебной тайны. Рассмотрены основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Подробно освещены права граждан на врачебную тайну и обязанности медицинских работников по ее соблюдению. Методические рекомендации предназначены для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 2 2017
  19. Право гражданина на информацию о состоянии здоровья
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. И.С. Кицул В учебном пособии изложены содержание одного из наиболее сложных вопросов в современном законодательстве по здравоохранению – права гражданина на информацию о состоянии своего здоровья. Раскрыты отдельные правовые ситуации при оказании медицинской помощи, сопровождающиеся необходимостью информации, даны практические рекомендации. Учебное пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов и ординаторов. 4 2018
  20. Методика расчета стоимости федеральных стандартов медицинской помощи по профилю «офтальмология»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Б.В. Таевский, П.В. Запевалин, А.К. Таевская В методических рекомендациях изложен алгоритм расчета медико-экономических стандартов по профилю «офтальмология», приведен их перечень на основе федеральных стандартов, утвержденных приказами Минздрава РФ по состоянию на 31 октября 2015 года. Предназначены для организаторов здравоохранения, экономистов и клиницистов, занимающихся проблемами стандартизации в сфере здравоохранения и участвующих в реализации способов оплаты медицинской помощи. 6 2016
  21. Право гражданина на выбор медицинской организации
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.С. Кицул, Л.В. Селиверстова, Б.В.Таевский Методические рекомендации раскрывают одно из предусмотренных современным законодательством прав граждан в области охраны здоровья – выбор медицинской организации. Рассмотрены основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Подробно освещены основные правовые ситуации, возникающие при реализации права на выбор медицинской организации. Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 2 2017
  22. Права граждан в области охраны здоровья
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.С. Кицул, Л.В. Селиверстова, Б.В.Таевский, П.В. Запевалин В методических рекомендациях раскрываются основные права важ-нейшего субъекта правовых отношений – пациента, рассматриваются норма-тивные правовые акты, регулирующие данный вопрос. Освещаются общие права пациентов и права, возникающие в отдельных отраслях медицины. Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, интернов, ординаторов. 3 2017
  23. Организационная структура управления медицинской организацией
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    П.В. Запевалин В методических рекомендациях раскрываются основы организационной структуры управления медицинской организацией – обязательной структуры, функционирующей в любой медицинской организации. Детально рассмотрены основные организационные структуры управления медицинской организацией, приведены примеры организационных структур из практической медицинской деятельности. Методические рекомендации предназначены для слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов и ординаторов. 2 2018
  24. Тест итоговый "Организация и проведение экспертизы качества медицинской помощи"
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - 2016
  25. Тест итоговый "Подготовка страховых представителей в здравоохранении"
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - 2017
Кафедра педиатрии
  1. Электрокардиография у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.В. Толстикова В модуле представлена методика анализа ЭКГ у детей, основные понятия нормальной и патологической ЭКГ в различные возрастные периоды. Предназначается врачам – педиатрам, интернам, ординаторам, кардиологам. 3 2008
  2. Врожденные аномалии развития органов мочевой системы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.Г. Кондратьева Учебное пособие позволяет научиться раннему выявлению врожденных аномалий развития органов мочевой системы, изучить принципы диспансерного наблюдения и лечения детей. Предназначается врачам-педиатрам, ординаторам, интернам. 2 2009
  3. Инфекции мочевой системы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.Г. Кондратьева Учебное пособие позволяет научиться адекватному лечению инфекций органов мочевой системы, изучить принципы диспансерного наблюдения за детьми с этими заболеваниями. Предназначается врачам-педиатрам, ординаторам, интернам. 3 2011
  4. Пневмонии и бронхиолиты у детей раннего возраста
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доц. Е.С. Голенецкая, С.С. Позякина, М.С. Логинова Учебное пособие позволяет изучить вопросы этиологии, клинические варианты и особенности острых пневмоний, бронхиолитов у детей раннего возраста, критерии диагностики и рациональной терапии. Предназначается врачам участковым педиатрам, врачам-педиатрам, интернам, ординаторам. 3 2011
  5. Открытый артериальный проток
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.М. Субботин, д.м.н., проф. Л.В. Брегель, В.Н. Медведев, М.С. Логинова, Баннова А.Н., С.А. Галиченко Учебное пособие помогает в обучении диагностике, принципам терапии открытого артериального протока у детей, дает знания о морфологических формах порока, гемодинамических расстройствах, которые определяют клиническую картину и прогноз заболевания. В модуле изложены принципы медикаментозного закрытия ОАП, сроки оперативного лечения, современные методы кардиохирургической коррекции, принципы до- и послеоперационного наблюдения. Предназначено врачам – педиатрам, интернам, ординаторам, кардиологам, неонатологам. 3 2011
  6. Сепсис у детей (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Л.В. Брегель, К.Н. Павленок, М.С. Логинова, О.В. Каня Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Учебное пособие позволяет изучить современные представления о проблеме сепсиса у детей, знать патогенез сепсиса и септического шока, классификацию и диагностические подходы согласно последним международным критериям, основные принципы лечения, ургентные мероприятия при септическом шоке. Предназначено врачам-интернам и клиническим ординаторам. 3 2012
  7. Острый обструктивный ларингит (круп). Острый эпиглоттит
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.Б. Павлова Разработка посвящена актуальной проблеме детского возраста – обструктивным заболеваниям верхних дыхательных путей. Пособие предназначено для врачей общей практики, педиатров, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 2 2017
  8. Новые технологии при медицинском наблюдении детей с бронхолёгочной дисплазией
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.Б. Павлова Разработка посвящена актуальной проблеме детского возраста – наблюдению за детьми с бронхолёгочной дисплазией. Пособие предназначено для врачей общей практики, педиатров, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 2 2017
  9. Инородные тела дыхательных путей у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.Б. Павлова Разработка посвящена актуальной проблеме детского возраста – инородным телам дыхательных путей. Пособие предназначено для врачей общей практики, педиатров, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 1 2017
  10. Хронические неспецифические бронхолёгочные заболевания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.Б. Павлова Модуль посвящен актуальной проблеме детского возраста – хроническим неспецифическим бронхолёгочным заболеваниям. Пособие предназначено для врачей общей практики, педиатров, а также может быть использовано клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2017
  11. Артериальная гипертензия у детей и подростков. Часть 1
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (каф. неотложной педиатрии) Вопросы курса: классификация артериальных гипертензий у детей; эссенциальная артериальная гипертензия; гипотензивная терапия у детей и подростков. Курс предназначен врачам общей практики, педиатрам, а также может быть использован клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2017
  12. Артериальная гипертензия у детей и подростков. Часть 2
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (каф. неотложной педиатрии) Вопросы курса: вторичная артериальная гипертензия у детей, коарктация аорты. Курс предназначен врачам общей практики, педиатрам, а также может быть использован клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2017
  13. Вегетативные дистонии, кризовое течение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (каф. неотложной педиатрии) Вопросы курса: Клинические проявления вегетативной дисфункции. Факторы риска в развитии артериальной гипертензии у детей. Диагностический алгоритм. 2 2017
  14. Нарушения ритма сердца у детей.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (каф. неотложной педиатрии) Разработка посвящена нарушениям ритма сердца у детей, представлены этиологические факторы, классификация, клинико-инструментальная характеристика детских аритмий. Подробно рассмотрены наиболее часто встречающиеся в практике педиатра жизнеугрожающие аритмии – пароксизмальные наджелудочковые и желудочковые тахикардии, атриовентрикулярные блокады, синдром слабости синусового узла, даны принципы неотложного лечения и наблюдения. 2 2017
  15. Перинатальная смертность
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Голинецкая Е.С., Бойко Т.В., Позякина С.С. Курс позволяет освоить методику расчета показателей и структуры перинатальной смертности, мертворождаемости и ранней неонатальной смертности, научиться определять управляемые и неуправляемые причины перинатальной смертности, факторы, влияющие на динамику показателя, составлять план мероприятий по снижению перинатальной смертности. Предназначен для врачей педиатров, интернов, ординаторов, неонатологов, акушеров-гинекологов. 2 2017
  16. Особенности тактики продолженного наблюдения глубоко недоношенных детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Голинецкая Е.С., Бойко Т.В., Позякина С.С. Курс позволяет научиться современной тактике организации диспансерного наблюдения глубоко недоношенных детей. Предназначен врачам – педиатрам, интернам, ординаторам, неонатологам. 2 2017
  17. Гломерулонефриты у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Альбот В.В. В пособии кратко изложены современные представления о классификации, патогенезе, диагностике гломерулонефритов. Даны рекомендации по интерпретации морфологических и лабораторных данных, а также о современных методах патогенетической терапии различных морфологических вариантов гломерулонефрита у детей. Пособие рассчитано на врачей педиатров, детских нефрологов и врачей других специальностей 3 2017
  18. Диагностика и лечение типичного гемолитико-уремического синдрома у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Альбот В.В. В пособии кратко изложены современные представления о классификации, патогенезе, диагностике и дифференциальной диагностике различных вариантов тромботических микроангиопатий. Даны рекомендации по интерпретации клинических и лабораторных данных, а также о современных методах патогенетической терапии гемолитико-уремического синдрома у детей. Пособие рассчитано на врачей педиатров, детских нефрологов и врачей других специальностей 2 2017
  19. Нефрогенная анемия у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Альбот В.В. В пособии дано определение нефрогенной анемии, кратко изложены современные представления о патогенезе, диагностике, интерпретации лабораторных данных и лечении анемии при хронической болезни почек у детей. Пособие рассчитано на врачей педиатров, детских нефрологов и врачей других специальностей 2 2017
  20. Легочная гипертензия у детей – современные аспекты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Л.В. Брегель, Ю.М. Белозеров, С.Н. Иванов Подробно представлены сведения об этиологии и патогенезе легочной гипертензии у детей. Дана подробная классификация, особенности клинических проявлений, современные методы диагностики. 8 2017
  21. Врожденные пороки сердца — эпидемиология, классификация, патофизиология, клиника, диагностический стандарт, прогноз
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф., д.м.н. Л.В. Брегель, к.м.н. В.М. Субботин Модуль помогает обучить диагностике, принципам распознавания ведущих проявлений врожденных пороков сердца у детей, знать принципы классификации врожденных пороков сердца, основные гемодинамические расстройства, которые определяют их клиническую картину, знать сроки оперативного лечения и прогноз этой группы заболеваний. Предназначен врачам – педиатрам, ординаторам, кардиологам, неонатологам. 3 2017
  22. Рациональное вскармливание детей грудного возраста. Вскармливание недоношенных детей.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Бойко Т.В., Голинецкая Е.С., Позякина С.С. В соответствии с «Национальной программой оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» в модуле дистанционного обучения изложены вопросы по организации более активного внедрения Инициативы ВОЗ/ЮНИСЕФ по охране и поддержке грудного вскармливания и опыта российских педиатров в работу родовспомогательных служб и детских лечебно-профилактических учреждений, по оптимизации сроков и последовательности введения продуктов прикорма в зависимости от продолжительности грудного вскармливания и состояния здоровья ребенка. Модуль предназначен для заочного и/или очного дистанционного постдипломного обучения педиатров и неонатологов на циклах повышения квалификации, ординаторов, интернов. 4 2018
Кафедра неотложной педиатрии
  1. Интенсивная терапия неотложных состояний у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.В. Гвак, В.Г. Еременко, Т.В.Толстикова, Т.Ю. Белькова Данное учебное пособие посвящено вопросам диагностики, дифференциальной диагностики и интенсивной терапии неотложных состояний у детей, наиболее часто встречающихся в клинической практике врачей как стационара, так и поликлинической сети. Учебное пособие предназначено ординаторам, обучающимся по специальностям: педиатрия, анестезиология-реаниматология. 10 2016
  2. Артериальная гипертензия у детей и подростков. Часть 1
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (совм с каф. педиатрии) Вопросы курса: классификация артериальных гипертензий у детей; эссенциальная артериальная гипертензия; гипотензивная терапия у детей и подростков. Курс предназначен врачам общей практики, педиатрам, а также может быть использован клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2017
  3. Артериальная гипертензия у детей и подростков. Часть 2
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (совм. с каф. педиатрии) Вопросы курса: вторичная артериальная гипертензия у детей, коарктация аорты. Курс предназначен врачам общей практики, педиатрам, а также может быть использован клиническими ординаторами, интернами и студентами медицинских вузов старших курсов. 3 2017
  4. Вегетативные дистонии, кризовое течение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (совм. с каф. педиатрии) Вопросы курса: Клинические проявления вегетативной дисфункции. Факторы риска в развитии артериальной гипертензии у детей. Диагностический алгоритм. 2 2017
  5. Нарушения ритма сердца у детей.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Матюнова А.Е., Брегель Л.В., Толстикова Т.В. (совм. с каф. педиатрии) Разработка посвящена нарушениям ритма сердца у детей, представлены этиологические факторы, классификация, клинико-инструментальная характеристика детских аритмий. Подробно рассмотрены наиболее часто встречающиеся в практике педиатра жизнеугрожающие аритмии – пароксизмальные наджелудочковые и желудочковые тахикардии, атриовентрикулярные блокады, синдром слабости синусового узла, даны принципы неотложного лечения и наблюдения. 2 2017
  6. Ультразвуковая навигация при катеризации сосудов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Баракин А.О., Гвак Г.В., Еременко В.Г., Толстикова Т.В. В учебном пособии изложены теоретические и практические вопросы ультразвуковой навигации при пункции сосудов. Пособие иллюстрировано ультразвуковыми изображениями и фотографиями основных методик постановки катетеров в сосуды различной локализации и калибров, освещены основные принципы асептики при выполнении манипуляций. 6 2017
  7. Лихорадка у детей: от симптома к диагнозу
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Белькова Т.Ю., Гвак Г.В., Толстикова Т.В., Еременко В.Г. Разработка посвящена актуальной проблеме детского возраста — лихорадке у детей, проведению дифференциальной диагностики лихорадочных состояний у детей, особенностям лекарственной терапии повышения температуры у детей. 4 2017
  8. Острая дыхательная недостаточность
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Бахарева Ю.А. В данном учебном модуле отражены классификация, клиника дыхательной недостаточности у детей, а так же основные синдромы с проявлениями ОДН, современные методики их диагностики и лечения. Первая помощь при острой дыхательной недостаточности у детей. Учебный модуль предназначен для врачей анестезиологов-реаниматологов, детских хирургов, педиатров, неонатологов, а так же врачей других специальностей педиатрического профиля при постдипломном обучении на курсах повышения квалификации. 4 2018
  9. Терапия тяжелого сепсиса и септического шока. Фаза III Surviving Sepsis Campaign (2013)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Ионушене С.В., Гвак Г.В., Толстикова Т.В., Еременко В.Г. В методических рекомендациях приведены обновленные доказательства и основанные на них рекомендации терапии тяжелого сепсиса и септического шока, основой которых являются результаты Surviving Sepsis Campaign. Рекомендации касаются не только методов стартовой реанимации, но и поддерживающей терапии как у взрослых пациентов, так и у детей с тяжелым сепсисом и септическим шоком. 2 2017
  10. Неотложная помощь при несчастных случаях у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Козиев М.П., Толстикова Т.В., Гвак Г.В., Еременко В.Г. Модуль посвящен вопросам диагностики, дифференциальной диагностики и интенсивной терапии неотложных состояний у детей при несчастных случаях, наиболее часто встречающихся в клинической практике. Модуль предназначен для врачей-педиатров, анестезиологов-реаниматологов. врачей скорой медицинской помощи, а также для врачей других специальностей, связанных с оказанием медицинской помощи детям. 3 2018
Кафедра психиатрии и наркологии
  1. Алкоголизм и наркомания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - В модуле определены понятия «алкоголизм», различные виды алкогольного опьянения (простое, измененное, патологическое). Приведен анализ этапов развития алкоголизма, форм злоупотребления алкоголем. Представлены клинические варианты алкогольных психозов (алкогольного делирия, алкогольного галлюциноза, алкогольной энцефалопатии). Изложены определение понятия «наркомания», «токсикомания». Приведена классификация психоактивных веществ (ПАВ). Представлена клиника наркоманий и токсикоманий с особенностями формирования синдрома психической и физической зависимости. Определены основные принципы диагностики наркоманий и токсикоманий. Рекомендован для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики. 16 2015
  2. Оказание помощи. Терапия. Психофармакотерапия в общей практике
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - В модуле представлены общие принципы психофармакотерапии, особенности фармакокинетики и фармакодинамики психотропных средств. Определен механизм действия психотропных средств на нейрорегуляторные процессы. Приведена клиническая классификация психотропных средств с показаниями и противопоказаниями к их клиническому применению. Сформулированы особенности психофармакотерапии в геронтологической практике. Рекомендован для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики. 10 2015
  3. Основные психопатологические синдромы, методики клинико-психологического исследования пациента
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - В модуле определены понятия симптомов и синдромов, формирование синдрома как закономерной совокупности симптомов. Сформулированы принципы классификации психопатологических синдромов. Определены особенности клинико-психопатологического исследования, а также медико-социальные, этические и юридические аспекты в психиатрической практике. Рекомендован для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики. 10 2015
  4. Пограничные состояния
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - В модуле представлена классификация пограничных состояний. Выделены типы личностных расстройств в соответствии с принципами отечественной психиатрии и в сопоставлении с МКБ-10. Представлена динамика расстройств личности. Рассмотрена классификация неврозов, основные невротические синдромы. Среди невротических расстройств выделены фобические расстройства (агорафобия, социофобия, изолированная фобия), паническое расстройство обсессивно-компульсивное расстройство, а также генерализованное тревожное расстройство. Определены особенности психических нарушений при соматических заболеваниях. Рекомендован для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики. 10 2015
  5. Эндогенные заболевания. Психические расстройства пожилого возраста
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - В модуле определено понятие «аффективные психозы». Представлены клинические проявления, особенности течения аффективных психозов, а также разделение аффективного психоза по полярности. Среди клинических проявлений шизофрении выделены продуктивные и негативные психопатологические расстройства. Представлена систематика форм течения шизофрении. Рассмотрены вопросы типологии и особенности течения симптоматических психозов, а также психических расстройств пожилого возраста. Рекомендовано для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики. 10 2015
  6. Эпилепсия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. В.В. Колягин Подробно освещены хронические изменения личности при эпилепсии (непсихотические психические расстройства без деменции и различные варианты деменции, в том числе с учетом расположения первичного эпилептического очага), их динамика. Особое внимание обращено на аффективные расстройства, неврозы и клинические проявления острых и хронических (перманентных) психозов при эпилепсии, в том числе на эпилептические энцефалопатии. Дается порядок оказания помощи больным эпилепсией с психическими расстройствами, включающий диагностику и общие подходы к лечению. Предназначено эпилептологам, психиатрам, невропатологам и другим специалистам, оказывающим помощь больным эпилепсией, для получения и систематизации знаний по проблеме эпилепсии; будет полезным студентам медицинских вузов. 8 2015
  7. Транквилизаторы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. Петрунько О.В. Представлены современные взгляды на классификацию транквилизаторов, механизм и спектр их действия. Особое внимание уделено бензодиазепиновым транквилизаторам, вопросам их клинического применения в психиатрической и общемедицинской практике, побочным эффектам и риску развития лекарственной зависимости. Подробно описаны современные анксиолитики небензодиазепиновой структуры. Предназначено для врачей-психиатров амбулаторной и стационарной психиатрической помощи. 6 2015
  8. Деменция. Клиническая диагностика, терапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Л.А. Иванова В модуле изложены современные представления об особенностях клиники, диагностики наиболее часто встречающихся форм деменций (болезнь Альцгеймера, сосудистая и смешанная деменция). Рассмотрены возможные факторы риска в формировании деменций. Приведена современная комплексная фармакотерапия этих состояний с включением как базисной, так и симптоматической терапии. Нейропсихологические тесты помогут выявить степень когнитивные нарушений, а также повседневную активность у этого контингента пациентов. Рекомендовано для психиатров, невропатологов, врачей других специальностей общесоматической практики, работающих с пациентами с когнитивными нарушениями. 4 2015
  9. Психиатрия (Тест)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (168 т.з.) - 2016
  10. Психофармакотерапия в период беременности и грудного вскармливания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. О.В.Петрунько Изложен современный взгляд на проблему использования психофармакологических средств в период беременности и грудного вскармливания. Подробно рассмотрены разные группы психотропных средств (традиционные и атипичные антипсихотики, антидепрессанты, нормотимики и транквилизаторы) в аспекте безопасности их применения в этот период. Представлены клинические наблюдения применения психофармакотерапии в период беременности и грудного вскармливания. Предназначено для врачей-психиатров амбулаторной и стационарной психиатрической помощи. 4 2018
  11. Психические расстройства у лиц, употребляющих синтетические каннабиноиды
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Л.А.Иванова, Т.В. Терских, Л.В.Иванова, Т.В. Тарасенко, А.А. Маланьин, С.Л. Копылов Представлены различные варианты психических расстройств у лиц, употребляющих синтетические каннабиноиды. Рассмотрены основные принципы терапии. Предназначен для врачей психиатров, психиатров-наркологов стационарной и амбулаторной сети. 2 2017
  12. Современные подходы в организации медико-социальной реабилитации наркологических больных
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А. В. Ковалева Модуль представляет собой описание технологии организации медико-социальной реабилитации наркологических больных. Эта техно­логия может быть внедрена в медицинских организациях, оказывающих по­мощь наркологическим больным в стационарных и амбулаторных условиях. Предназначен для врачей психиатров, психиатров-наркологов, психотерапевтов, врачей общесоматической практики. 3 2017
  13. Антидепрессанты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.В. Петрунько В процессе освоения модуля обучающийся овладеет современными принципами проведения антидепрессивной терапии; ознакомится с современными взглядами на классификацию, механизм и спектр действия антидепрессантов, их клинико-фармакологическими свойствами, практическими подходами к их назначению. Освоит вопросы применения антидепрессантов в общесоматической сети, особенности назначения антидепрессантов в пожилом возрасте, в период беременности и лактации, при суицидальном поведении. Предназначен для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, по специальностям: психиатрия, психиатрия-наркология, клиническая фармакология, терапия, общая врачебная практика. 8 2018
  14. Психофармакотерапия в период беременности и грудного вскармливания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.В. Петрунько В практическом пособии изложен современный взгляд на проблему использования психофармакологических средств в период беременности и грудного вскармливания. Подробно рассмотрены разные группы психотропных средств (традиционные и атипичные антипсихотики, антидепрессанты, нормотимики и транквилизаторы) в аспекте безопасности их применения в этот период. Представлены клинические наблюдения применения психофармакотерапии в период беременности и грудного вскармливания. Практическое пособие предназначено для врачей-психиатров амбулаторной и стационарной психиатрической помощи. 4 2018
Кафедра лучевой диагностики
  1. Компьютерная томография сердца и коронарных артерий
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.П. Иванкова, к.м.н., доцент Б.И. Подашев Современная лучевая диагностика заболеваний сердца и коронарных сосудов базируется на ультразвуковом исследовании, как на высоко информативном, доступном, экономичном и безопасном методе. Однако в последние годы, с внедрением в медицинскую практику технологии мультиспиральной компьютерной томографии, стало возможным проводить исследования сердца и коронарных сосудов в условиях неинвазивной КТ-ангиографии, формируя объемную 3D реконструкцию, с низкой лучевой нагрузкой на пациентов. Результаты КТ исследования имеют решающее значение в высокоточной диагностике многих заболеваний сердца, с целью определения их оптимальной тактики лечения. Работа представляет интерес для врачей рентгенологов, кардиологов, кардиохирургов. 4 2007
  2. КТ- анатомия и диагностика заболеваний органов средостения и плевры
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Д.А. Крюков, к.м.н., доцент Б.И. Подашев Модуль посвящен КТ- диагностике заболеваний органов средостения и плевры. В работе изложена методика исследования плевры и средостения с помощью компьютерной томографии, отражена лучевая анатомия средостения, плевры. Особое внимание уделено лучевой диагностике патологических образований данных областей. Модуль предназначен для врачей лучевой диагностики, слушателей факультетов послевузовского профессионального образования и студентов медицинских вузов. 3 2008
  3. Рентгенологический синдром тотального и субтотального затемнения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, к.м.н. Ю.В. Баженова Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при рентгенологическом синдроме тотального и субтотального затемнения в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 4 2017
  4. Патология легочного рисунка
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, С.Г. Цыденжапов Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при патологии легочного рисунка в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 4 2017
  5. Патология корней легких и бронхиальных лимфатических узлов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Е.С.Вычужина Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при патологии корней легких в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 4 2017
  6. Круглая тень
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Н.К. Щупакова Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при рентгенологическом синдроме круглой тени в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 4 2017
  7. Круглая тень
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Н.К. Щупакова Тест - 2011
  8. Ограниченное затемнение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Ю.С.Белоусова Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при ограниченных затемнениях в легких в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 4 2017
  9. Ограниченное затемнение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Ю.С.Белоусова Тест - 2011
  10. Отдельные очаги и ограниченные диссеминации
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Ю.С.Белоусова Модуль позволяет совершенствовать теоретические знания в синдромальной и дифференциальной рентгенодиагностике болезней легких и отработать практические навыки в решении ситуационных задач при отдельных очагах и ограниченных диссеминациях в легких в режиме интерактивного обучения. Учебный модуль предназначен врачам интернам и клиническим ординаторам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Рентгенология», врачам-рентгенологам, врачам клинических специальностей (пульмонологам, терапевтам, хирургам). 3 2017
  11. Отдельные очаги и ограниченные диссеминации.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, Ю.С.Белоусова Тест - 2012
  12. Правовые основы профессиональной деятельности в рентгенологии: сборник нормативных документов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, к.м.н., доцент Ю.В. Баженова Сборник «Правовые основы профессиональной деятельности в рентгенологии» представляет собой подборку нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы организации работы службы лучевой диагностики и профессиональной деятельности в рентгенологии: по аттестации, сертификации, номенклатуре специальностей, допуску к медицинской деятельности, профессиональным льготам, медосмотрам, оплате труда, организации службы лучевой диагностики, радиационной безопасности, стандартам, технике безопасности. Сборник предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, работающих по специальности «Рентгенология» 2 2017
  13. Лучевая диагностика оториноларингологических заболеваний
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Б.И. Подашев, к.м.н., доцент Ю.В. Баженова В пособии систематизированы и обобщены современные данные о лучевой диагностике, классификации заболеваний носа, околоносовых пазух, височной кости. Освещены вопросы клинической анатомии, рентгенанатомии и физиологии ЛОР-органов. Подробно рассмотрены принципы дифференциальной диагностики заболеваний носа, околоносовых пазух и височной кости. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям лучевая диагностика, оториноларингология, общая врачебная практика (семейная медицина). 8 2017
  14. Лучевая диагностика репродуктивной системы женщины
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Баженова Ю.В., Подашев Б.И. Систематизированы и обобщены данные о лучевой диагностике репродуктивной системы женщин. Рассматриваются принципы компьютерной томографии, ультразвуковой диагностики, магнитно-резонансной томографии женских половых органов. Подробно освещены вопросы клинической анатомии малого таза женщин и внутренних половых органов. 8 2017
  15. Руководство по рентгенографии с рентгеноанатомическим атласом укладок (врачам)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Подашев Б.И., Баженова Ю.В. Учебный модуль построен на работе автора Кеннет Л.Боктрагера "Руководство по рентгенографии с рентгеноанатомическим атласом укладок". В работе подробно описаны современные методы рентгенодиагностики, представлены принципы выполнения укладок для рентгенодиагностических исследований и приведены детальные анатомические объяснения каждой укладки, технические параметры экспозиции, образцы рентгенограмм и критерии оценки полученных снимков. Разделы руководства оснащены ситуационными задачами для самоконтроля. Содержание руководства представлено в форме, удобной для организации работы с материалом и контроля его освоения обучающимися в системе дистанционного обучения. (для врачей) 72 2018
  16. Руководство по рентгенографии с рентгеноанатомическим атласом укладок (средним медработникам)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Подашев Б.И., Баженова Ю.В. Учебный модуль построен на работе автора Кеннет Л.Боктрагера "Руководство по рентгенографии с рентгеноанатомическим атласом укладок". В работе подробно описаны современные методы рентгенодиагностики, представлены принципы выполнения укладок для рентгенодиагностических исследований и приведены детальные анатомические объяснения каждой укладки, технические параметры экспозиции, образцы рентгенограмм и критерии оценки полученных снимков. Разделы руководства оснащены ситуационными задачами для самоконтроля. Содержание руководства представлено в форме, удобной для организации работы с материалом и контроля его освоения обучающимися в системе дистанционного обучения. (для средних медработников) 72 2018
Кафедра онкологии
  1. Рак ободочной кишки
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Шелехов Модуль позволяет: погрузить курсантов в атмосферу интеллектуальной деятельности, предельно близкую к профессиональной практической работе врача-онколога в распознавании и лечении рака ободочной кишки; выработать навыки принятия решения в конкретной ситуации в условиях поэтапного уточнения необходимых факторов и анализа информации; обучить группу курсантов (врачей) принимать правильное решение в диагностике и лечении рака ободочной кишки; сформировать стереотипы профессионального поведения при лечении рака ободочной кишки; создать обучающимся динамически меняющуюся картину в зависимости от правильных и ошибочных действий и решений; научить проводить дифференциальную диагностику кратчайшим путем в минимальное время и назначать оптимальную тактику лечения наиболее простыми и доступными методами лечения; эффективно действовать не в условиях богато оснащенных клиник, кафедр, институтов, а первичной врачебной сети - на амбулаторном приеме в поликлинике, на скорой помощи, в роли участкового врача. Предназначен для врачей – терапевтов, хирургов, онкологов кабинетов приема. 3 2011
  2. Тест входной. Онкология. средние медработники
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 83 т.з. - 2018
  3. Тест входной. Тест итоговый. Радиология и радиотерапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 201 т.з. - 2017
Кафедра профпатологии и гигиены
  1. Проведение предварительных и периодических медицинских осмотров.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Е.А. Абраматец, к.м.н. О.В.Ушакова, профессор, д.м.н. О.Л. Лахман Целью методических рекомендаций является знакомство врачей разных специальностей, участвующих в проведении предварительных и периодических медицинских осмотров, с вопросами организации, законодательной базы, проведения, необходимого объема медосмотра, противопоказаний к допуску на работу с учетом различных профессиональных вредностей и подготовки отчетной документации. Методические рекомендации разработаны для профпатологов, врачей терапевтов и врачей других специальностей, участвующих в проведении предварительных и периодических медицинских осмотров, специалистов центров профпатологии, кафедр и клиник профпатологии, медицинских образовательных и научных учреждений, специалистов медико-санитарных частей и здравпунктов. 4 2013
  2. Тесты по профпатологии, аудиометрия в профпатологии, здоровье детей и подростков
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 160 т.з., 34 т.з., 30 т.з. - 2016
  3. Тесты. Рациональное питание
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 44 т.з. - 2017
  4. Бодиплетизмография в профпатологической практике. Сборник задач и тестовых заданий
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Бейгель Е.А. 12 задач, 22 т.з. 3 2017
  5. Профессиональный аллергический ринит
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Бейгель Е.А., к.м.н. О.В.Ушакова, Катаманова Е.В. профессор, д.м.н. О.Л. Лахман В пособии для врачей рассматриваются аспекты этиологии, патогенеза, клиники, вопросы экспертизы трудоспособности и профилактики при профессиональном аллергическом рините. 4 2017
  6. Бодиплетизмография в профпатологической практике
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.А.Бейгель Информационные ресурсы по теме «Бодиплетизмография в профпатологической практике» - 2017
  7. Основы рационального питания. Факторы риска и алиментарно-зависимая патология
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.А.Бейгель Информационные ресурсы по теме «Основы рационального питания. Факторы риска и алиментарно-зависимая патология» - 2017
  8. Тест по теме «Диагностика профессиональных аллергических заболеваний кожи»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 12 т.з. - 2018
  9. Тест по теме «Клиника, диагностика, лечение профессиональных полиневропатий от воздействия вибрации и физического перенапряжения»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 21 т.з. - 2018
  10. Тест по теме «Профессиональные заболевания химической этиологии с преимущественным поражением органов дыхания»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 30 т.з. - 2018
Кафедра рефлексотерапии и косметологии
  1. Точки акупунктуры. ТА
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.К. Верхозина Графический тест - 2008
  2. Точки акупунктуры. APT
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.К. Верхозина Графический тест - 2009
  3. Топография и функциональное значение стандартных точек 12 классических меридианов. Учебное пособие
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.К. Верхозина Методические рекомендации по изучению стандартных точек составлены по принципу разветвленного программирования, позволяющего слушателю курсов самостоятельно изучить важный раздел рефлексотерапии. Учебное пособие будет полезно слушателям повышения квалификации по рефлексотерапии и врачам рефлексотерапевтам. 12 2013
  4. Топография и функциональное значение стандартных точек 14 классических меридианов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Т.К. Верхозина, проф. О.Ю. Киргизова В пособии рассмотрены топография и функциональное значение меридианных акупунктурных точек. Изложена характеристика 12 парных классических меридианов и 2 непарных, описаны стандартные точки меридианов. Пособие предназначено врачам лечебного профиля по специальности рефлексотерапия. 20 2016
  5. Принципы составления акупунктурного рецепта
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.К. Верхозина, О.Ю. Киргизова В учебном пособии обобщены и представлены традиционные и современные принципы составления акупунктурного рецепта. Учебное пособие предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, по специальности рефлексотерапия. 8 2018
  6. Современные методы диагностики состояния покровных тканей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Киргизова О.Ю., Панченко Д.С. В модуле представлены современные методы диагностики в косметологии: инвазивные и неинвазивные методы диагностики морфологии кожи, методы диагностики функций кожи, методы исследования состава тела. Модуль предназначен для врачей косметологов, слушателей циклов ПП, ПК «Косметология». 3 2018
  7. Организация рефлексотерапевтической помощи в лечебных учреждениях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.Ю.Киргизова, Т К.Верхозина, В.Ю. Киргизов, А.В. Машанская Настоящий модуль представляет собой сборник нормативных документов по рефлексотерапии. Данный сборник включает руководящие нормативные документы по различным разделам рефлексотерапии. Модуль предназначен для врачей рефлексотерапевтов, слушателей циклов профессиональной переподготовки и повышения квалификации по специальности «Рефлексотерапия» и других специалистов, интересующихся проблемами организации рефлексотерапевтической службы и участвующих в их решении. 6 2018
Кафедра семейной медицины
  1. Дерматовенерология в общей врачебной практике
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Варавко Ю. О. Модуль позволяет приобрести курсантам знания, умения и практические навыки по профилактике, диагностике и лечению распространенных кожных и венерических болезней у взрослых и детей, необходимых для последующей профессиональной деятельности врача общей практики (семейного врача). 6 2008
  2. Дифференциальная диагностика высыпаний у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Дорохов Модуль предназначен для самостоятельного изучения и систематизации знаний о заболеваниях, которые сопровождаются сыпью у детей. Причём акцент сделан именно на дифференциальной диагностике, что представляет особый интерес для врачей первичного звена (врачей-педиатров, врачей общей практики). 2 2007
  3. Медицинская профилактика
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Семейный врач должен выполнять функцию врача-валеолога. Длительное и постоянное наблюдение за членами семьи, возможность определять уровень их здоровья, прогнозировать его, вносить коррекцию в стиль жизни и предупреждать, таким образом, развитие заболевания - едва ли не основная функция семейного врача. 10 2008
  4. Серонегативные спондилоартриты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Л.В. Меньшикова, к.м.н. Ю.О. Варавко Данный модуль предназначен для самостоятельного изучения и систематизации знаний о группе ревматологических заболеваний. Акцент сделан на современные виды диагностики и лечения, что представляет интерес для врачей первичного звена (терапевтов, врачей общей практики) и врачей узких специальностей – рентгенологов, ревматологов, геронтологов, эндокринологов, ортопедов-травматологов, врачей других специальностей и студентов медицинских ВУЗов. 2 2009
  5. Медицинская психология в общеврачебной практике. Психология семьи. Часть 1
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Е.Б. Колесникова, д.м.н., проф. Л.В. Меньшикова,к.м.н. Л.С Дац. В данном разделе сборника «Медицинская психология в общеврачебной практике» слушатель может ознакомиться с понятиями: семейная психология, «супружеский союз», психологическая совместимость и несовместимость, супружеское соглашение, жизненный цикл семьи, типы взаимоотношений членов семьи, закономерности процесса воспитания ребенка в семье, эмоции в межличностных отношениях в семье. Предназначается врачам общей практики (семейному врачу). Учебный материал представлен в соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки врачей по данной специальности. 6 2010
  6. Медицинская психология в общеврачебной практике. Основы психологии. Часть 2
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Е.Б. Колесникова, д.м.н., проф. Л.В. Меньшикова,к.м.н. Л.С Дац. В данном разделе сборника «Медицинская психология в общеврачебной практике» слушатель может ознакомиться с понятиями: медицинская психология, психические явления, психические свойства личности, психическое развитие личности, акцентуации личности. Предназначается врачам общей практики (семейному врачу). Учебный материал представлен в соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки врачей по данной специальности. 12 2011
  7. Медицинская психология в общеврачебной практике. Психология больного человека. Часть 3
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Е.Б. Колесникова В данном разделе сборника «Медицинская психология в общеврачебной практике» слушатель может ознакомиться с психологией больного человека, методами клинической психологии. Предназначается врачам общей практики (семейному врачу). Учебный материал представлен в соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки врачей по данной специальности. 4 2011
  8. Медицинская психология в общеврачебной практике. Психосоматические растройства
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Бабанская Е.Б., д.м.н. Меньшикова Л.В. Модуль дает врачам общего профиля, терапевтам, гастроэнтерологам, кардиологам, хирургам представление о психосоматических расстройства, из-за которых может оказаться неэффективным многолетнее лечение страдающих психосоматическими расстройствами 4 2014
  9. Заболевания прямой кишки
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Аюшинова Н.И., к.м.н. Бабанская Е.Б, к.м.н. Меньшиков М.Л., к.м.н. Дац Л.С. Модуль знакомит с диагностикой и лечением заболеваний прямой кишки. Требования к уровню подготовки и содержания знаний по данной теме из раздела хирургии для врачей общей практики (семейного врача) представлены в соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки врачей по данной специальности. 2 2014
  10. Диагностика и лечение реактивных артритов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф.д.м.н. Меньшикова Л.В., к.м.н. Бабанская Е.Б, к.м.н. Меньшиков М.Л., к.м.н. Дац Л.С. В модуле представлены критерии диагностики, классификации и лечение реактивных артритов, подробно освещена клиническая картина болезни, проанализирована значимость различных лабораторных методик, направленных на выявление возбудителя РеА. Представлены российские диагностические критерии РеА, приведены примеры формулировки клинических диагнозов. Предназначен участковым терапевтам, врачам общей практики, ревматологам, урологам, врачам других специальностей, ординаторам. 2 2016
  11. Артериальная гипертония у детей и подростков
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Дац Л.С. Меньшикова Л.В., Бабанская Е.Б., Дац А.В. В дистанционном модуле для врачей представлены классификация, диагностика и профилактика артериальной гипертонии у детей и подростков. Дистанционный модуль предназначен для семейных врачей, обучающихся на циклах первичной переподготовки и повышения квалификации по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)» 4 2017
  12. Диагностика железодефицитной анемии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Бабанская Е.Б, проф.д.м.н. Меньшикова Л.В., к.м.н. Дац Л.С., к.м.н. Меньшиков М.Л. Изложенная информация в данном модуле позволит выяснить масштаб проблемы железодефицита среди различных групп населения, определить место железодефицитной анемии среди данной группы заболеваний. А также акцентировать внимание врачей в клинической практике на необходимость диагностики и устранении причины, приведшей к развитию ЖДА (так как формулировки «ЖДА неясной этиологии» не должно быть в клиническом диагнозе пациента). Модуль предназначен для терапевтов, врачей общей практики, акушер-гинекологов, педиатров, хирургов и врачей других специальностей. 3 2017
  13. Синдром диабетической стопы в общей врачебной практике
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Аюшинова Н.И., Меньшикова Л.В. Представлены современные представления о патогенезе синдрома диабетической стопы (СДС), классификации СДС и дифференциальный подход к тактическому ведению пациентов с СДС. Модуль предназначен для врачей общей практики, терапевтов, эндокринологов, педиатров, общих хирургов. 3 2017
  14. Входной тест. Средние медработники.
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 133 т.з. - 2018
Кафедра сердечно-сосудистой хирургии и клинической ангиологии
  1. Современные проблемы диагностики и лечения тромбозов глубоких вен и тромбоэмболии легочной артерии (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.Г. Куклин Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Пособие предназначено для сердечно-сосудистых хирургов, хирургов, терапевтов, неврологов, гинекологов, врачей скорой помощи и общей практики и клинических ординаторов и интернов. 5 2012
  2. Аневризмы грудной аорты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Желтовский Ю.В. Цель модуля - изучить классификацию патологию аорты и магистральных артерий применительно к деятельности врача общей практики. Понять принципы догоспитальной диагностики данной патологии. Компетентно принимать решения о дальнейшем алгоритме лечебных мероприятий, реабилитации и профилактики системных и регионарных циркуляторных осложнений. Понять основы первичной и вторичной профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. 3 2018
  3. Ишемическая болезнь сердца
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Подкаменный В.А. Цель модуля - изучить классификацию патологии аорты и магистральных артерий применительно к деятельности врача общей практики. Понять принципы догоспитальной диагностики данной патологии. Компетентно принимать решения о дальнейшем алгоритме лечебных мероприятиях, реабилитации и профилактики системных и регионарных циркуляторных осложнений Понять основы первичной и вторичной профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. Пособие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, кардиологов и др., а также может быть использовано клиническими ординаторами и студентами медицинских вузов старших курсов. 2 2018
  4. Заболевания экстрацеребральных сосудов, приводящие к недостаточности мозгового кровообращения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Негрей В.Ф. В модуле дана классификация патологии аорты и магистральных артерий. Материал позволяет понять принципы догоспитальной диагностики данной патологии; компетентно принимать решения о дальнейшем алгоритме лечебных мероприятии, реабилитации и профилактики системных и регионарных циркуляторных осложнений; понять основы первичной и вторичной профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. 8 2018
  5. Хронические заболевания вен
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Новохатько О.И. Тема излагается в соответствии с действующими рекомендациями Министерства здравоохранения Российской Федерации «Российские клинические рекомендации по диагностике и лечению хронических заболеваний вен», Москва 2013 г. Рекомендации по диагностике и лечению больных ХЗВ соответствуют общим позициям, изложенным в аналогичных документах, принятых международным кардиологическим сообществом, и отражают оптимальный по современным представлениям алгоритм диагностики и лечения этих больных. Модуль предназначен для врачей с высшим медицинским образованием по базовой специальности «Лечебное дело» (060101), «Педиатрия» (060103). 4 2018
Кафедра скорой медицинской помощи и медицины катастроф
  1. Острая сердечная недостаточность
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    М.П. Козиев, к.м.н. И.Н. Сандакова, А.М. Ворожба Цель модуля - ознакомить слушателей с клиническими проявлениями и алгоритмом лечения острой сердечной недостаточности на основе представленных рекомендаций по ведению больных с острой сердечной недостаточностью, подготовленных комитетом экспертов Всероссийского научного общества кардиологов и рабочей группой Европейского кардиологического общества. Модуль предназначен для врачей общей практики. 2 2008
  2. Острые отравления (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Дац Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  3. Острая почечная недостаточность (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Дац Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  4. Острые нарушения мозгового кровообращения (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. С.М. Горбачева Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Своевременная диагностика острых нарушений мозгового кровообращения на догоспитальном этапе, экстренная госпитализация и правильная лечебная тактика являются чрезвычайно важными в процессе оказания медицинской помощи больным с инсультом, способствуя преемственности ведения больного в рамках мультидисциплинарного подхода. 2 2012
  5. Диагностика и лечение острой дыхательной недостаточности
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Дац, С.М. Горбачева, Л.С. Дац Представлены основы физиологии легких, механизм развития дыхательной недостаточности. Подробно изложены сведения о восстановлении проходимости верхних дыхательных путей. Обобщены современные литературные данные о респираторной поддержке и оксигенотерапии. Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности анестезиология-реаниматология. 6 2017
Кафедра терапии
  1. Гематологические заболевания в практике терапевта
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. Протасов К.В. Модуль позволяет изучить основные принципы диагностики и дифференциальной диагностики гематологических заболеваний, освоить методы обследования и лечения больных железодефицитными и В12 -дефицитными анемиями, иметь представления о тактике ведения больных геморрагическими диатезами. Модуль предназначен врачам терапевтам стационаров и поликлиник, врачам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Терапия». 6 2010
  2. Гематологические заболевания в практике терапевта
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (80 т.з.). - 2012
  3. Избранные вопросы гастроэнтерологии в практике терапевта
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Синкевич Д.А. Модуль позволяет изучить основные принципы диагностики и дифференциальной диагностики гастроэнтерологических синдромов, освоить методы обследования и лечения больных с симптомами нарушения пищеварения, абдоминальным болевым синдромом, с нарушением акта дефекации, иметь представления о тактике ведения больных гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью. Модуль предназначен врачам терапевтам стационаров и поликлиник, врачам, обучающимся в интернатуре и ординатуре по специальности «Терапия». 6 2010
  4. Функциональная диагностика
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (109 т.з.) - 2011
  5. Инфаркт миокарда и кардиогенный шок (НС). Ред.2016
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. С.Г. Куклин Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Заявленная учебным модулем тема излагается в соответствии с действующими рекомендациями Всероссийского научного общества кардиологов (ВНОК) (Диагностика и лечение больных острым инфарктом миокарда с подъемом сегмента ST ЭКГ. Российские рекомендации. Разработаны Комитетом экспертов Всероссийского научного общества кардиологов. Москва, 2007). 5 2016
  6. Острая сердечная недостаточность (НС). Ред.2016
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. С.Г. Куклин Модуль дисциплины «Неотложные состояния». Заявленная учебным модулем тема излагается в соответствии с действующими рекомендациями Всероссийского научного общества кардиологов (ВНОК), (Диагностика и лечение острой сердечной недостаточности. Российские рекомендации. Разработаны Комитетом экспертов Всероссийского научного общества кардиологов. Секция неотложной кардиологии. Москва, 2006). 5 2016
  7. Основные клинико-лабораторные симптомы и синдромы в нефрологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н., доцент Т. И. Батудаева, к.м.н., доцент Е. В.Григорьева, О. С. Донирова, А. М. Данчинова - 6 2008
  8. Терапия. Тест
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Вх. и итоговый тесты (44 т.з.) - 2017
Кафедра кардиологии и профилактики сердечно-сосудистых заболеваний
  1. Диспансерное наблюдение больных с артериальной гипертонией
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. О.В. Федоришина Модуль содержит описание организации проведения диспансерного наблюдения врачом-терапевтом участковым больных с артериальной гипертонией, алгоритмы проведения диспансерных осмотров, ориентировочный объем и частоту лабораторно-инструментальных исследований. Кроме того, представлена краткая основная информация из нормативно-правовых документов, регламентирующих оказание медицинской помощи больным артериальной гипертонией, а также из национальных российских или зарубежных клинических рекомендаций по диагностике, лечению и профилактике артериальной гипертонии. 3 2016
  2. Диспансерное наблюдение больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. О.В. Федоришина Модуль содержит описание организации проведения диспансерного наблюдения врачом-терапевтом участковым больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, алгоритмы проведения диспансерных осмотров, ориентировочный объем и частоту лабораторно-инструментальных исследований. Кроме того, представлена краткая основная информация из нормативно-правовых документов, регламентирующих оказание медицинской помощи больным, перенесшим острое нарушение мозгового кровообращения, а также из национальных российских или зарубежных клинических рекомендаций по диагностике, лечению острого нарушением мозгового кровообращения и профилактике инсульта. 3 2016
  3. Избранные вопросы по кардиологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (128 т.з.) - 2016
  4. Перикардиты. Этиология, патогенез и диагностика перикардитов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. К.В. Протасов В модуле представлены основные сведения об этиологии, патогенезе, классификации, клинике и диагностике перикардитов. Использованы рекомендации Европейского общества кардиологов по диагностике и лечению заболеваний перикарда 2015 г. 4 2016
  5. Перикардиты. Лечение перикардитов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. К.В. Протасов В модуле представлены основные методы дифференцированного лечения перикардитов. Использованы рекомендации Европейского общества кардиологов по перикардитам 2015г. 2 2016
Кафедра перинатальной и репродуктивной медицины
  1. Заболевания щитовидной железы и беременность
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    В.Н. Дудакова, Н.Л.Сверкунова, Е.С.Свердлова В данном пособии отражены современные представления об изменениях щитовидной железы, происходящих при беременности, механизмах развития возможных осложнений беременности, описаны современные технологии диагностики, наиболее оптимальные тактические подходы к ведению беременности и родов. Авторами дана современная классификация и дифференцированные подходы к лечению различных заболеваний щитовидной железы. Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, интернов, врачей курсантов образовательных учреждений последипломной подготовки, семейных врачей. 5 2017
Кафедра травматологии и нейрохирургии
  1. Черепно-мозговая травма (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. Сороковиков В.А. Модуль дисциплины «Неотложные состояния». 2 2012
Кафедра медицинской реабилитации
  1. Лечебная физкультура и спортивная медицина
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (150 т.з.) - 2016
  2. Основы лечебной физкультуры
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Власова И.А. Главная цель автора — помощь врачам в использовании основных принципов лечебной физкультуре в реабилитации пациентов на различных этапах медицинской помощи. 2 2017
  3. Оценка физического развития в ЛФК и спортивной медицине
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Власова И.А. Главная цель автора — помощь практическим врачам в освоении навыков оценки физического развития в ЛФК, а также системе медицинского обеспечения физической культуры и спорта. 2 2017
  4. Организационно-правовые аспекты врачебно-физкультурной службы. Сборник нормативных документов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Власова И.А. Модуль представлен набором действующих нормативных документов и комплектом тестовых заданий. Главная цель автора — помощь практическим врачам в организации деятельности по лечебной физкультуре и спортивной медицине. Модуль предназначен врачам лечебной физкультуры и спортивной медицины. - 2017
  5. Термотренировки
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Власова И.А. Цель автора модуля – помощь врачам в использовании термотренировок в практике лечебной физкультуры и спортивной медицины. Предназначен для врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины, а также специалистов других профилей. 2 2018
Кафедра туберкулёза
  1. Организация раннего выявления туберкулёза в учреждениях ОЛС
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. доцент Зоркальцева Е.Ю., к.м.н. доцент О.А. Воробьева Модуль предлагается для совершенствования знаний по вопросам выявления туберкулеза у детей, подростков и взрослых. Содержит сведения о методах выявления туберкулеза среди детского, подросткового и взрослого населения – туберкулинодиагностике, массовой флюорографии, микробиологическом исследовании мокроты. Представлена основная клиническая симтоматология легочного и внелегочного туберкулеза. Модуль обучения рассчитан на врачей общей лечебной сети – участковых педиатров, фтизиатров. 2 2008
  2. Выявление туберкулеза
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.Ю. Зоркальцева Методические рекомендации содержат современную, подкрепленную нормативными документами информацию о методах раннего выявления туберкулеза: массовой профилактической флюорографии, туберкулинодиагностики, бактериоскопии мокроты. В рекомендациях нашел отражение алгоритм по применению Диаскинтеста. Приведены группы риска, требующие повышенного внимание специалистов в плане развития у них туберкулеза органов дыхания и внелегочных локализаций. 2 2016
  3. Осложнения противотуберкулезных прививок
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Н. Шугаева, Е.Ю. Зоркальцева, Т.П. Баландина, В.В. Бородина, А.Г. Петрова В пособии показан алгоритм диагностики поствакцинных осложнений после прививки БЦЖ, клинические проявления и лечение. Пособие иллюстрировано клиническими примерами собственных наблюдений, приведены результаты собственных исследований осложнений вакцинации и ревакцинации БЦЖ на территории Иркутской области. 4 2016
  4. Противотуберкулёзные лекарственные препараты и режимы химиотерапии туберкулёза
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.С. Толстых, Е.Ю. Зоркальцева, С.Н. Шугаева В модуле представлены противотуберкулезные препараты, режимы химиотерапии туберкулеза, даны подходы к лечению туберкулеза в особых ситуациях. Предназначено для врачей фтизиатров, аспирантов и ординаторов, обучающихся по специальнсоти «Фтизиатрия» и студентов медицинских ВУЗов. 10 2017
  5. Противотуберкулезная вакцинация детей, рожденных больными ВИЧ-инфекцией матерями на территории Иркутской области
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Н. Шугаева, Т.П. Баландина, В.В. Бородина, А.Г. Петрова В методических рекомендациях обобщен опыт ранней щадящей противотуберкулезной вакцинации детей, рожденных больными ВИЧ-инфекцией матерями в мировой практике и Российской Федерации, обоснованы особенности показаний к иммунизации на территории Иркутской области. Изложены показания, техника проведения, осложнения противотуберкулезной вакцинации. Предназначены для фтизиатров, педиатров, инфекционистов, студентов и аспирантов медицинских ВУЗов. 2 2017
  6. Тест по теме "Профилактика хронических неинфекционных заболеваний"
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - -
Кафедра клинической фармакологии
  1. Антибактериальные средства
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. Н.В. Верлан, Е.Х. Лемешко В модуле изложены различные механизмы нарушения жизнедеятельности микроорганизмов под влиянием антибактериальных средств, дана классификация препаратов, что значительно облегчает ориентировку врача в огромном потоке препаратов, ежегодно пополняющих фармацевтический рынок. Отражена сравнительная фармакокинетическая характеристика антибактериальных препаратов, характер взаимодействия, побочные эффекты, указан режим дозирования. Данные представлены в виде схем и таблиц, поскольку эта форма изложения удобна и позволяет представить в компактном виде достаточно объемный информативный материал, наглядный и вполне доступный для практического пользования. Модуль предназначается врачам различных специальностей. 2 2012
  2. Фармакокинетика и фармакодинамика
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. Н.В. Верлан, Е.Х. Лемешко Материал, изложенный в учебном модуле основан на современной систематике положений фармакокинетики и фармакодинамики с учетом практической значимости основных теоретических понятий клинической фармакологии. 2 2007
  3. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на систему гемостаза
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.В. Верлан, Л.О. Бессонова, Н.А. Двойникова, С.М. Николаев В пособии представлены современные данные о клинической фармакологии препаратов, влияющих на гемостаз, изложена информация по практическим аспектам применения данной группы лекарств. Материал предназначен врачам лечебных специальностей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования. 4 2016
  4. Тестирование. Клиническая фармакология
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - 2016
  5. Клинические исследования лекарственных средств
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Охремчук Л.В., Верлан Н.В. Электронное учебное пособие посвящено качественной клинической практике (GCP) организации и проведению клинических исследований. Рассматриваются вопросы составления плана исследования, формулирование целей, задач. Показывается важность этических принципов проведения медицинских исследований с участием людей в качестве субъектов. Пособие предназначено для ра­бо­ты вра­ча - кли­ни­че­ско­го фар­ма­ко­ло­га и вра­чей дру­гих специ­аль­но­стей, за­ня­тых в про­ве­де­нии кли­ни­че­ских ис­сле­до­ва­ний ле­кар­ст­вен­ных средств. 6 2017
  6. Актуальные вопросы фармаконадзора
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Верлан Н.В., Николаев С.М., Убеева И.П. Дистанционный курс «Актуальные вопросы фармаконазора» включает данные, необходимые для проведения мониторинга безопасности лекарственной терапии; предлагает подходы к эффективному решению существующих и потенциальных проблем фармаконадзора. Получение качественной информации о нежелательных реакциях, возникновение которых возможно при применении зарегистрированных в России лекарственных средств, будет способствовать улучшению качества медицинской помощи. Курс предназначен, прежде всего, практическим врачам, уполномоченным лицам по фармаконадзору в лечебных учреждениях, сотрудникам аптечных и научных организаций. 6 2017
Кафедра фармации
  1. Учёт и отчётность в аптечных организациях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова - 2 2007
  2. Особенности применения трудового законодательства в аптечных организациях (ред. 2018г.)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова, д.фарм.н. проф. Т.Л. Мороз Модуль предназначен для изучения основных принципов управления персоналом (отбор, мотивация и адаптация персонала) и основных положений действующего Трудового Кодекса Российской Федерации и других нормативных актов в области трудовых отношений и охраны труда работников аптечных организаций руководителями и специалистами аптечных организаций. 4 2018
  3. Бизнес-планирование в аптечных организациях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.фарм.н. проф. Т.Л. Мороз, О.А. Рыжова Модуль разработан с целью познакомить слушателей с основными принципами разработки бизнес–плана организации, привить навыки разработки бизнес–плана. Учебное пособие предназначено для руководителей и специалистов аптечных организаций, а также интернов. 6 2012
  4. Нормативные требования к обращению лекарственных препаратов в аптечных организациях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова, д.фарм.н. проф. Т.Л. Мороз Рассмотрены основные требования к аптечным организациям в свете действующей нормативно-правовой базы и условия их выполнения. Принципиальное изменение законодательства в сфере здравоохранения, произошедшее в 2010-2013 гг. повлекло за собой издание значительного количества нормативных документов, в т.ч. в области фармацевтической деятельности. Новая нормативная база внесла изменения почти во все сферы обращения лекарственных средств и медицинских изделий и требует внимания фармацевтических работников к организации работы аптек в соответствии с действующими требованиями. Пособие предназначено для интернов по специальностям «Управление и экономика фармации» и «Фармацевтическая технология». 12 2018
  5. Несовместимые сочетания лекарственных средств в одном шприце и в инфузиях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.ф.н. Г.Н. Ковальская, Д.Я. Жукова, М.А. Алферова, Е.Н. Михалевич Представлены современные знания о механизмах взаимодействия и возможных несовместимых сочетаниях ЛС в одном шприце и в инфузиях. Организована практическая работа выполнения запросов в базе данных по совместимости ЛС в одном шприце и в инфузиях. 6 2015
  6. Управление рисками для качества
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Рыжова О.А. Рассмотрена технология управления рисками на этапе принятия решений, не имеющих четкого норматива, в ситуации, где есть неопределенность и неуверенность. 6 2015
  7. Правила производства и контроля качества лекарственных средств в Российской Федерации (стандарт GMP)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.ф.н. Г.Н. Ковальская Знакомит с правилами производства и контроля качества лекарственных средств в РФ. В модуле даны комментарии к Национальному стандарту производства и контроля качества ЛС. Особо рассмотрены правила производства стерильных лекарственных средств. 6 2015
  8. Антибактериальные лекарственные средства
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Д.Я. Жукова, д.м.н., проф. Г.Н.Ковальская В модуле приведена классификация антибактериальных средств, представлен антибактериальный спектр препаратов, оригинальные и дженерические препараты, варианты нежелательного действия антибактериальных средств на организм человека, характер лекарственных взаимодействий, особенности клинического применения, список рекомендуемой литературы. Учебный материал представлен в таблицах и может быть использован как справочник. Модуль для самоконтроля содержит 20 тестовых заданий, 4 ситуационные задачи. Пособие предназначено для самостоятельной подготовки провизоров-аспирантов, провизоров-курсантов и фармацевтов курсов повышения квалификации по специальностям фармацевтического профиля. 4 2016
  9. Оригинальные и воспроизведенные лекарственные препараты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Г.Н.Ковальская, к.м.н. Д.Я.Жукова В модуле представлен информационный материал по сравнительной характеристике оригинальных и воспроизведенных лекарственных препаратов, видам их эквивалентности и причинам, вызывающим терапевтическую неэквивалентность оригиналов и дженериков. Модуль предназначен для послевузовского обучения провизоров и повышения квалификации фармацевтов. 4 2016
  10. Управление и экономика фармации
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (425 т.з.) - 2016
  11. Фармация (ср. мед. персонал)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (313 т.з.) - 2016
  12. Особенности маркетинга в аптечных организациях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Рыжова О.А. УМ-158 6 2016
  13. Особенности хранения лекарственных средств
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова, д.м.н.,проф. Т.Л. Мороз Сохранение и поддержание свойств ЛС в процессе их хранения и использования, а также обеспечение сохранности ЛС, подлежащих предметно-количественному учету, является обязательным лицензионным требованием и важнейшей задачей аптечных и медицинских организаций. В предлагаемых методических рекомендациях систематизированы и обобщены основные положения действующих нормативных документов по вопросам хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Методические рекомендации предназначены для руководителей аптечных организаций, уполномоченных по качеству и специалистов аптек. 2 2016
  14. Государственное регулирование оборота наркотических средств и психотропных веществ в медицинских организациях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н.,проф. Т.Л. Мороз В 2012–2016 гг. в области обращения НС и ПВ появился целый ряд новых нормативно-правовых актов, которые значительно изменили порядок работы с НС и ПВ. Новые требования к порядку их обращения для медицинского применения вызывают много вопросов у практических работников. Настоящее пособие должно помочь специалистам здравоохранения в решении насущных вопросов организации работы с лекарственными препаратами, содержащими НС и ПВ. 8 2017
  15. Правила изготовления ЛП для медицинского применения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Ковальская, Е.Н. Михалевич Для изучения представлен информационный материал об основных правилах изготовления лекарственных препаратов для медицинского применения в производственных аптеках, контроле их качества, маркировке и хранению. Модуль предназначен для послевузовского обучения провизоров и повышения квалификации фармацевтов. 6 2017
  16. Маркетинг фармацевтической продукции и БАД
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова Рассмотрены основные особенности фармацевтического маркетинга. Приведен обзор, состояние и перспективы развития рынка лекарственных препаратов и БАД. Описано позиционирование на фармацевтическом рынке. 8 2017
  17. Аккредитация фармацевтических кадров. Система непрерывного медицинского и фармацевтического образования
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. Ковальская Г.Н., к.м.н. Рыжова О.А. Рассмотрена основная система аккредитации фармацевтических специалистов. Приведены основные элементы системы непрерывного медицинского и фармацевтического образования. Описаны номенклатура должностей и номенклатура специальностей фармацевтических специалистов. Модуль предназначен фармацевтическим специалистам. 8 2017
  18. Особенности обращения БАД к пище
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Ковальская, Е.Н. Михалевич Для изучения представлен информационный материал, в котором приводятся общие сведения о биологически активных добавках к пище, а также анализ современной нормативной базы, регламентирующей их оборот на территории России и стран Евроазиатского экономического союза. Модуль предназначен для послевузовского обучения провизоров и повышения квалификации фармацевтов. 2 2017
  19. Взаимодействие лекарственных препаратов для медицинского применения
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Ковальская, Д.Я. Жукова, Е.Н. Михалевич В модуле представлен информационный материал о межлекарственном взаимодействии фармацевтического и фармакологического характера, а также вариант информационного обеспечения в вопросах взаимодействия лекарственных препаратов. Модуль предназначен для послевузовского обучения провизоров и повышения квалификации фармацевтов. 8 2018
  20. Безопасность лекарственных средств и фармаконадзор
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Г.Н. Ковальская, О.А. Рыжова Рассмотрены основные понятия безопасности лекарственных средств и фармаконадзора. Приведены основные элементы мастер-файла фармаконадзора. Описаны аудит системы фармаконадзора и план управления рисками. 8 2017
  21. Особенности реализации ЛС в обособленных подразделениях медицинских организаций
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.А. Рыжова В пособии представлены организационно-методические аспекты розничной реализации лекарственных средств медицинскими специалистами в обособленных подразделениях медицинских организаций (ФАПах), расположенных в сельской местности, не имеющей аптек. 5 2017
  22. Тест входной. Фармацевтическая технология и контроль качества
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - 180 т.з. - 2017
  23. Обращение наркотических и психотропных лекарственных препаратов в свете повышения доступности обезболивания
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.Л. Мороз Рассмотрены основные требования к обращению лекарственных препаратов, содержащих наркотические средства и психотропные вещества, в аптечных и медицинских организациях и условия их выполнения в свете последних изменений нормативно-правовой базы. Целью происходящих и предстоящих изменений нормативной базы в области оборота наркотических средств и психотропных веществ является повышение доступности обезболивания для больных с резко выраженным болевым синдромом. Новые нормативные документы значительно упрощают деятельность медицинских и фармацевтических работников в сфере оборота наркотических средств и психотропных веществ. Наиболее существенные изменения в 2012–2017 гг. внесены в порядок назначения и выписывания наркотических средств и психотропных веществ, их хранения, перевозки и уничтожения, определения потребности. 8 2017
Кафедра физиотерапии и курортологии
  1. Общие вопросы физиотерапии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - 1 2008
  2. Вопросы по физиотерапии и курортологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест (249 т.з.) - 2011
  3. Климат и климатолечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.А. Федотченко Изложены современные представления о природе солнечных и земных связей и о том многостороннем, разноплановом воздействии, которое оказывают климат и погода на организм человека. Рассматриваются вопросы климатотерапии и климатопрофилактики с целью закаливания организма, лечения и предупреждения болезней. Пособие предназначено для медицинских работников лечебно-профилак­тических и санаторно-курортных организаций. 2 2016
  4. Восстановительное лечение заболеваний суставов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.Ю. Киргизова, А.В. Машанская, И.Г. Моторина Настоящее пособие посвящено актуальной проблеме – восстановительному лечению заболеваний суставов. Основываясь на принятых современных методиках и опираясь на собственный опыт их реализации, авторы рассматривают теоретические принципы при­ме­нения физических факторов и обозначают возможные подходы к их практическому использованию. Пособие предназначено для врачей-физиоте­рапев­тов, терапевтов и слушателей института усовершенст­вования врачей. Оно также будет полезно медицинским сестрам, работающим в отделениях и кабинетах физиотерапии. 2 2016
  5. Особенности физиотерапии в гинекологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. С.Г. Абрамович Применение природных и преформированных лечебных физических факторов у женщин при гинекологических заболеваниях расширяет возможности реабилитации, позволяет в большем объёме оказывать целенаправленное и всестороннее воздействие на патологический процесс. В пособии приведены методики лечения с учётом клинического течения заболевания, его формы и стадии, даны показания и противопоказания к назначению того или иного физического фактора. Предназначено для врачей - физиотерапевтов, гинекологов, специалистов в области восстановительной медицины, студентов вузов и слушателей системы послевузовского образования врачей. 3 2016
  6. Лазеротерапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Г. Абрамович, А.В. Машанская, Н.А. Холмогоров Освещены физические основы лазеротерапии, изложены вопросы механизма действия, общие методологические аспекты применения низкоэнергетических лазеров при различных заболеваниях, особенности комплексного применения лазеротерапии с лечебными физическими факторами, представлены основы техники проведения процедур и вопросы дозиметрии. Предназначено для врачей-физиотерапевтов, специалистов в области восстановительной медицины, студентов вузов и слушателей системы послевузовского образования врачей. 8 2016
  7. Физиотерапия в нефрологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.В. Егорова Применение природных и преформированных лечебных физических факторов в комплексном лечении нефрологических больных позволяет избежать неблагоприятных моментов медикаментозной терапии, оказывает благоприятное влияние на кровоснабжение почек, окислительно-восстановительные процессы, способствует уменьшению склерозирования ткани почек. Данные методы могут эффективно использоваться в стационарных, амбулаторных и санаторно-курортных условиях. В пособии изложены краткие основы этиологии, патогенеза, классификации и лечения основных заболеваний почек и мочевыводящих путей; подробно описаны методики физиотерапевтического лечения с учетом патогенеза, клинического течения, формы и стадии заболевания; даны показания и противопоказания к назначению того или иного физического фактора. Предназначено для врачей-физиотерапевтов, нефрологов, урологов, специалистов в области восстановительной медицины, студентов вузов и слушателей системы послевузовского образования врачей. 3 2016
  8. Физиотерапия в урологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Т.В. Егорова Применение природных и преформированных лечебных физических факторов в комплексном лечении больных с урологическими заболеваниями способствует ускоренному снижению активности воспалительного процесса, удлинению фазы ремиссии, повышению защитных сил организма. Данные методы могут эффективно использоваться в стационарных, амбулаторных и санаторно-курортных условиях. В пособии изложены краткие основы этиологии, патогенеза, классификации и лечения основных урологических заболеваний; подробно описаны методики физиотерапевтического лечения с учетом патогенеза, клинического течения, формы и стадии заболевания; даны показания и противопоказания к назначению того или иного физического фактора. Предназначено для врачей-физиотерапевтов, урологов, специалистов в области восстановительной медицины, студентов вузов и слушателей системы послевузовского образования врачей. 3 2016
  9. Ультразвуковая терапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Г. Абрамович В пособии отражены современные представления об ультразвуковой терапии, фонофорезе лекарственных веществ. Приводится информация о механизмах действия, аппаратном оснащении ультразвуковой терапии. Изложены основные методические подходы выполнения процедур, указаны особенности их лечебного действия. Описаны показания и противопоказания к применению ультразвуковой терапии. Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов и специалистов в области медицинской реабилитации, студентов вузов и медицинских сестер физиотерапевтических отделений. 3 2016
  10. СВЧ-терапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Г. Абрамович Отражены современные представления о сверхвысокочастотной электромагнитной терапии. Приводится информация о механизмах действия, аппаратном оснащении СВЧ-терапии. Изложены основные методические подходы выполнения процедур, указаны особенности их лечебного действия. Описаны показания и противопоказания к применению СВЧ-терапии. Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов и специалистов в области медицинской реабилитации, студентов вузов и медицинских сестер физиотерапевтических отделений. 3 2016
  11. УВЧ-терапия
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    С.Г. Абрамович, А.В. Машанская Отражены современные представления о ультравысокочастотной элект­ромагнитной терапии. Приводится информация о механизмах действия, аппаратном оснащении УВЧ-терапии. Изложены основные методические подходы выполнения процедур, указаны особенности их лечебного действия. Описаны показания и противопоказания к применению УВЧ-терапии. Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов и специалистов в области медицинской реабилитации, студентов вузов и медицинских сестер физиотерапевтических отделений. 3 2016
  12. Физиотерапия в хирургии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    И.Г. Моторина, А.В. Машанская В методических рекомендациях представлены принципы и особенности применения физических методов лечения при хирургической патологии. Изложены современные сведения о механизме их действия, представлены некоторые частные методики. Показана эффективность комплексного использования физических факторов после оперативных вмешательств с целью скорейшего разрешения патологических процессов, заживления поврежденных тканей, стимуляции защитных механизмов, восстановления нарушенных функций. Методические рекомендации предназначены для врачей физиотерапевтов и слушателей циклов последипломного образования. Они также будут полезны врачам клинической практики для правильного назначения физических факторов на этапе подготовки, ранней и поздней послеоперационной реабилитации. 3 2016
  13. Физиотерапия при хронических облитерирующих заболеваниях артерий нижних конечностей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.О. Коровина В пособии обобщены современные представления о физических методах лечения облитерирующих заболеваниий артерий нижних конечностей с точки зрения синдромно-патогенетического действия искусственных и природных физических факторов, основные показания и противопоказания к их назначению, освещены вопросы санаторно-курортного лечения, дозирования и совместимости процедур. Отражены теоретические и практические вопросы профилактики, лечения и реабилитации пациентов с облитерирующими заболеваниями артерий нижних конечностей, предупреждения прогрессирования процесса и развития осложнений. Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов, студентов вузов и медицинских сестер физиотерапевтических отделений. 5 2016
  14. Тест по физиотерапии (входной)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - Тест - 2016
  15. Электробезопасность в отделениях физиотерапии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. С.Г. Абрамович Содержащиеся в пособии вопросы рассматривают механизмы поражающего действия электрического тока, особенности его влияния на организм человека при электротравме, основные принципы оказания первой медицинской помощи у пострадавших. Отдельный раздел посвящен организации электроснабжения и защитного заземления в физиотерапических кабинетах. Предназначено для врачей-физиотерапевтов, студентов медицинских вузов, слушателей факультетов последипломного образования. 3 2017
  16. Светолечение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    проф. С.Г. Абрамович Отражены современные представления о лечебно-профилактическом применении светолечения. Приводится информация о механизмах действия, аппаратном оснащении инфракрасного излучения, хромотерапии и раз­личных диапазонов ультрафиолетового излучения. Изложены методики лечения. Описаны показания и противопоказания к дифференцированному применению. Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе до­полнительного профессионального образования по специальности физиотерапия. 6 2016
  17. Физиотерапия в лечении сахарного диабета и его осложнений
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Машанская, О.В. Кравцова Изложены современные представления об использовании лечебных физических факторов при лечении пациентов с сахарным диабетом. Описаны особенности воздействия физическими факторами на поджелудочную железу с целью оказания нормализующего действия на углеводный и липидный обмены. Большое внимание уделено физиотерапевтическим методам при осложнениях сахарного диабета. Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов, специалистов в области лечебной физической культуры, медицинской реабилитации, студентов вузов и медицинских сестер физиотерапевтических отделений. 3 2016
Кафедра функциональной диагностики
  1. Пробы с дозированной физической нагрузкой
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.И. Тимофеевой, к.м.н. А.В. Куприяновой, О.В. Халиулиной Главная цель авторов учебного пособия – помощь практическим врачам в современной диагностики сердечно-сосудистых заболеваний и в частности ишемической болезни сердца. Предназначено для врачей общей практики, участковых терапевтов, цеховых терапевтов. 1 2008
  2. Мерцательная аритмия (фибрилляция и трепетание предсердий). ЭКГ диагностика
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    О.В. Халиулиной Работа с модулем позволяет освоить электрокардиографические признаки фибрилляции предсердий, приобрести практические навыки интерпретации данных ЭКГ при фибрилляции предсердий, научиться проводить дифференциальную диагностику наджелудочковых аритмий. Рекомендуется врачам, имеющим сертификат по специальности «Терапия». 3 2014
  3. Нормальная электрокардиограмма + Тест для средних медработников «Нормальная ЭКГ и ЭКГ- отведения»
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Куприянова, Н.И. Тимофеева Модуль ДО посвящен анализу основных элементов нормальной электрокардиограммы. Содержание модуля включает историческую справку, сведения об электрокардиографических отведениях, о происхождении зубцов и интервалов нормальной ЭКГ, основные нормативы и дифференциальную диагностику позиционных и патологических изменений. Модуль предназначен для самостоятельного освоения основ нормальной ЭКГ при дистанционном обучении среднего медперсонала на специализации по функциональной диагностике и цикле общего усовершенствования «Функциональная диагностика» для средних медработников, а также для обучения врачей, начинающих освоение специальности функциональная диагностика и для самостоятельной работы на циклах тематического усовершенствования. 3 2016
  4. Наджелудочковые блокады
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Куприянова Модуль дистанционного обучения посвящен диагностике часто встречающихся в клинической практике нарушений процессов проводимости – наджелудочковым блокадам. Содержание включает сведения о строении проводящей системы сердца, классификацию сердечных блокад, этиологию, клинико – электрокардиографическую диагностику и прогноз при разных степенях синоатриальных, предсердных и атриовентрикулярных блокад. Предназначен для обучения на циклах общего и тематического усовершенствования врачей функциональной диагностики, кардиологов, терапевтов, врачей общей практики. 3 2014
  5. Спирометрия – базовый метод функциональной диагностики в пульмонологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. Хохлов В.П. В учебном пособии подробно освещаются методические подходы проведения бронхомоторных тестов, применяемых в современной пульмонологии. В пособии приведены бронхомоторные тесты, позволяющие уточнять механизмы развития нарушений функции внешнего дыхания. 8 2014
  6. Атлас. Фрагменты холтеровского мониторирования ЭКГ
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Куприянова, Н.И. Тимофеевой Справочный графический материал - 2014
  7. Повороты сердца
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.И. Тимофеевой В пособии представлены сведения о вариантах определения электрической оси сердца, наличия возможных поворотов у здорового пациента в различных плоскостях. Дана классификация положения электрической оси при различных углах альфа, характеристика синдромов, формирующихся при поворотах сердца. Все разновидности поворотов сердца иллюстрированы ЭКГ из архива кафедры и литературных источников, предложены алгоритмы диагностики. Пособие предназначено для начинающих врачей функциональной диагностики, врачей общей практики, терапевтов, студентов медицинских вузов. 4 2014
  8. Желудочковые блокады
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.В. Куприянова Модуль дистанционного обучения посвящен электрокардиографической диагностике внутрижелудочковых блокад, включает сведения о строении желудочковой проводящей системы, классификации желудочковых блокад, этиологии, дифференциальной диагностике и прогнозе при различных нарушениях желудочковой проводимости. Предназначен для циклов общего и тематического усовершенствования врачей функциональной диагностики, кардиологов, а так же терапевтов, врачей общей практики, занимающихся изучением клинической электрокардиографии. 4 2015
  9. Импульсная осцилометрия в ранней диагностике обструктивных заболеваний дыхательных путей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. В.П. Хохлов В электронном учебном пособии подробно освещается принцип импульсной осцилометрии, методика анализа и формирование заключения. Материал, изложенный в пособии предназначен для специалистов функциональной диагностики, а также для врачей других специальностей. 3 2015
  10. Диагностика нарушений процессов возбудимости
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.И. Тимофеевой Диагностика нарушений ритма сердца — это то, с чем врач сталкивается почти ежедневно. Наиболее частой причиной их возникновения являются нарушения процессов возбудимости. В пособии для врачей представлены сведения об этиологии, патогенезе нарушений ритма сердца. Дана классификация, подробная характеристика нарушений ритма различной локализации, все описания сопровождаются иллюстрациями из архива кафедры, предложены пути диагностики и лечения различных нарушений ритма. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, врачей общей практики, терапевтов стационаров и участковой сети, слушателей курсов послевузовского обучения и студентов медицинских вузов. 4 2015
  11. Инфаркт миокарда, периоды, диагностика, локализация
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.И. Тимофеевой УМ-157. В модуле представлены диагностические критерии инфаркта миокарда, даны представления о формировании зон некроза, повреждения, ишемии, сроки их возникновения и продолжительность существования. Даны представления о прямых и реципрокных проявлениях инфаркта миокарда, признаков перехода из одной фазы в другую, представлены сведенья о локализации различных форм инфаркта миокарда, возможных осложнений, выявляемых с помощью электрокардиографических изменений. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, кардиологов, терапевтов, врачей скорой медицинской помощи и врачей общей практики, проходящих обучение на циклах ПП – «Функциональная диагностика», ОУ- «Функциональная диагностика», ТУ- «Клиническая электрокардиография», ТУ- «ЭКГ в неотложной кардиологии». 4 2017
  12. Инфаркт миокарда. Тесты и задачи
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.И. Тимофеевой Тесты и задачи к модулю Н.И. Тимофеевой "Инфаркт миокарда, периоды, диагностика, локализация" - 2017
  13. Нормативы эхокардиографии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Синьков Количественная оценка структур и функций сердца является одной из важнейших задач эхокардиографии. В настоящее время имеется большое количество монографий, пособий и руководств, посвященных эхокардиографии, но имеющиеся в них нормативы существенно варьируют между собой, что затрудняет оценку результатов исследований. В 2011 году вышло в свет «Руководство по эхокардиографии» Европейского общества эхокардиографии. Представленные в этом руководстве нормативы основаны на результатах рандомизированных контролируемых исследований и отражают согласованное мнение экспертов Американского и Европейского обществ эхокардиографии (ASE и EAE), что позволяет рекомендовать их к широкому использованию. Модуль дистанционного обучения предназначен для врачей функциональной и ультразвуковой диагностики. 2 2017
  14. Ультразвуковая диагностика заболеваний предстательной железы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    К.В. Погодин, А.Б. Болданов В модуле ДО изложены сведения по ультразвуковой анатомии предстательной железы, подробно описана методика ультразвукового исследования и рассмотрены диагностические критерии ультразвуковой диагностики ее заболеваний. Предназначено для врачей ультразвуковой диагностики, урологов, онкологов и других специалистов, интересующихся вопросами ультразвуковой диагностики заболеваний предстательной железы. 3 2017
  15. Диагностика тромбоэмболии легочной артерии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Куприянова Модуль содержит основные критерии функциональной диагностики ТЭЛА. Рекомендован для электронного обучения на циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей функциональной диагностики, кардиологов, врачей общей практики. 2 2017
  16. Миокардиты
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Проф. В.П. Хохлов В методических рекомендациях представлены общепринятая терминология, клиническая классификация, распространенность, особенности этиологии, патогенеза, клинической картины и современного течения наиболее распространённых заболеваний некоронарогенных и инфекционных заболеваний сердца. Рассмотрены новые данные по клинической и лабораторно-инструментальной диагностике. Издание предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, врачей общей практики. 5 2017
  17. ЭКГ диагностика нарушений проводимости (жел.+наджел. блокады = ЭУИ)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Куприянова Модуль посвящен электрокардиографической диагностике нарушений проводимости. Пособие состоит из двух частей: наджелудочковые и желудочковые блокады. Первая часть содержит сведения о строении проводящей системы сердца, классификацию нарушений наджелудочковой проводимости, этиологию суправентрикулярных блокад, электрокардиографическую диагностику при разных степенях синоатриальных, предсердных и атриовентрикулярных блокад. Вторая часть включает данные об анатомии желудочковой проводящей системы, классификацию и этиологию желудочковых блокад, ЭКГ диагностику проксимальных и дистальных блокад, признаки двухпучковых и трехпучковых желудочковых блокад. В пособии отражено клиническое значение наиболее часто встречающихся в практике нарушений проводимости и прогноз при неполных и полных блокадах сердца. Модуль предназначен для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальностям: функциональная диагностика, кардиология. 7 2018
  18. ЭКГ при электролитных нарушениях
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    А.В. Куприянова В модуле дистанционного обучения дана характеристика наиболее значимых нарушений электролитного обмена и ЭКГ-изменений, возникающих при этих нарушениях. Модуль предназначен для врачей функциональной диагностики, кардиологов. 3 2018
  19. Основы клинической ЭЭГ
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Воробьев С.В. Модуль создан на основе литературных данных и собственного опыта. Представлены общепринятая терминология, физические и нейрофизиологические основы электроэнцефалографии. Освещены исторические, клинические и технологические аспекты создания и развития метода ЭЭГ в диагностике заболеваний головного мозга. Даны варианты классификаций ЭЭГ. Представлены наиболее значимые инструментальные и клинико-энцефалографические критерии оценки и интерпретации энцефалограмм, а так же принципы и формы написания заключений по данному методу исследования головного мозга. Модуль предназначен для врачей функциональной диагностики, общей практики, кардиологов, терапевтов, слушателей последипломного обучения. 8 2018
Кафедра хирургии
  1. Инфекции кожи и мягких тканей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.А. Смирнов Учебное пособие предназначено для курсантов цикла ТУ «Хирургия» 2 2007
  2. Острый живот – острая абдоминальная боль (НС)
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. А.А. Смирнов Модуль дисциплины «Неотложные состояния» 2 2012
  3. Колопроктология. Тест
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - 2012
Кафедра эндокринологии
  1. Сахарный диабет
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    к.м.н. Е.С.Сергеева Модуль содержит основные понятия и общие принципы терапии по названной теме. Предназначен для врачей общей практики. 1 2008
  2. Климактерический синдром
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н. проф. Л.В. Сутурина Модуль содержит основные понятия и общие принципы терапии по названной теме. Предназначен для врачей общей практики. 1 2008
  3. Оценка физического развития у детей и подростков в эндокринологии
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    зав. каф. д.м.н. проф. Бардымова Т.П., ассистент к.м.н. Михалева О.Г. В модуле представлены правила оценки антропометрических показателей у детей и подростков 2 2013
  4. Ожирение
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    зав. каф. д.м.н. проф. Бардымова Т.П., ассистент, куратор модуля Березина М.В. В модуле изложена информация о распространенности и причинах развития ожирения, представляет современную классификацию, особенности диагностики. Даны алгоритмы дифференциальной диагностики и лечения. 2 2014
Кафедра эпидемиологии и микробиологии
  1. Противоэпидемические мероприятия в эпидемических очагах наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.м.н., проф. Е.Д. Савилов, д.м.н. проф. В.А. Астафьев, к.м.н. В.И. Погорелов В системе борьбы с инфекционными болезнями существенная роль должна принадлежать семейным врачам – представителям нового и активно развивающегося направления современной медицины. На эту категорию медиков ложится вся первичная противоэпидемическая работа (выявление, изоляция, госпитализация инфекционных больных и другие мероприятия в очаге), диспансерное наблюдение и лечение хронических больных. От четкой организации работы семейного доктора, как во многом зависит уровень инфекционной заболеваемости. Учебный модуль предназначен для дистанционного обучения семейных врачей. 2 2008
  2. Принципы систематики, таксономии и классификации микроорганизмов
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Анганова Е.В. Материал имеет справочный характер, представлен в рисунках. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей бактериологов. Предназначен врачам-бактериологам 1,5 2017
  3. Общая характеристика острых кишечных инфекций
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Астафьев В.А. Представлены современные представления об эпидемиологии острых кишечных инфекций в Российской Федерации Иркутской области, даны общие рекомендации о профилактике этой группы эпидемиологически значимых заболеваний. Предназначен для врачей эпидемиологов. 2 2017
  4. Учение об эпидемическом процессе. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д. В лекции изложены современные представления об эпидемическом процессе на современном этапе формирования эпидемиологии как единой целостной науки, включающей в себя два раздела: эпидемиологию инфекционных и эпидемиологию неинфекционных болезней. Изложение материала соответствует типовой программе дополнительного профессионального образования врачей по эпидемиологии и включает в себя определение понятия «эпидемический процесс», описание его внутренней структуры и закономерностей развития. Значительное место отведено оценке паразитарной системы и влиянию экологических факторов на развитие эпидемического процесса. Предназначена для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов, микробиологов и инфекционистов 2,5 2017
  5. Введение в вакцинопрофилактику. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д. В лекции изложены современные представления о иммунопрофилактике, представляющей собой систему мероприятий, осуществляемых в целях предупреждения и ограничения распространения инфекционных заболеваний путем проведения профилактических прививок. Рассмотрены факты из истории вакцинопрофилактики и причины возникновения антивакцинального движения. Приведены успехи и «упущенные возможности» вакцинопрофилактики, а также некоторые проблемы ликвидации инфекционных заболеваний, управляемых вакцинопрофилактикой. Предназначена для врачей последипломного уровня, обучающихся по специальностям «эпидемиология», «педиатрия», «инфекционные болезни». 3 2018
  6. Теория саморегуляции паразитарных систем. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д. В представленной лекции изложены основы саморегуляции паразитарных систем, теория саморегуляции, концепция стимулированной направленной изменчивости микроорганизмов, ее механизмы. На основе указанной теории обосновывается наиболее уязвимое звено в развитии эпидемического процесса, которое приходится на минимальный период внутригодовой инфекционной заболеваемости. Представленная теория является фундаментом эпидемиологического надзора за актуальными инфекциями и обосновывает новые подходы в профилактике инфекционной патологии среди населения. Предназначена для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов, микробиологов, паразитологов и инфекционистов. 2,5 2018
  7. Медицинская микробиология. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.Д., Савилов, Анганова Е.В. Представленная лекция является вводным занятием для микробиологов, однако эта область знания представляет собой тот фундамент, на котором покоится современная эпидемиология инфекционных болезней. В связи с этим приведенный материал будет весьма полезен и для эпидемиологов. В этой лекции освещены основные этапы развития медицинской микробиологии, описаны разнообразные типы микроорганизмов и вопросы их систематики, а также антимикробная терапия инфекционных болезней. Большое внимание отведено условно-патогенным микроорганизмам и ряду других важнейшим характеристикам этой наиболее многочисленной группы живых организмов. Представлено знакомство с проявлениями инфекционной патологии и ее проблемы на современном этапе, а также раскрыта роль этих микроорганизмов в патологии человека. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов и бактериологов. 2 2017
  8. Молекулярная эпидемиология. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д., Огарков О.Б. В представленной лекции изложены современные представления о молекулярной эпидемиологии. Освещены этапы ее становления, приведены методы оценки генетически обусловленных заболеваний, представлен краткий обзор достижений для группы респираторных инфекций (птичий грипп, тяжелый острый респираторный синдром, корь), приведена оценка глобального движения инфекционной заболеваемости на примере туберкулезной инфекции. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов. 4 2017
  9. Понятие об инфекции и инфекционном процессе. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д., Малов И.В. Представленная лекция (учение об инфекции и инфекционном процессе) является вводным занятием, являющимся тем фундаментом, на котором покоится современная эпидемиология инфекционных болезней. В этой лекции в самом сжатом виде даются основные понятия о микроорганизмах и макроорганизме, которые в совокупности и определяют инфекционный процесс, представлены стадии инфекционного процесса и обоснованы соотношения инфекций в организме. Учитывая направленность цикла в представленной лекции приводятся разграничения между организменным и популяционным подходом при изучении клинических проявлений инфекционных болезней. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов и микробиологов. 1,5 2017
  10. Медицинская вирусология. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Савилов Е.Д., Козлова И.В. Представленная лекция является вводным занятием, являющимся тем фундаментом, на котором покоится современная эпидемиология инфекционных болезней. В этой лекции освещена история вирусологии и представлены основные понятия этой науки. Кроме этого приведены материалы по экологии вирусов и методам лабораторной диагностики. Представлено знакомство с новыми и возвращающимися вирусными инфекциями, а также раскрыта роль этих микроорганизмов в патологии человека. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов и микробиологов. 2,5 2018
  11. Эпидемиологический надзор. Лекция
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Симонова Е.Г., Савилов Е.Д. В приведенной лекции приведен в наиболее обобщенном виде инструмент, с помощью которого учреждения здравоохранения следят за состоянием здоровья населения. Такая система называется эпидемиологическим надзором, целью которого является получение фактов, на основе которых эти учреждения могут определить приоритетные направления своей деятельности, планировать профилактические программы и проводить мероприятия, направленные на улучшение и охрану здоровья населения. Программы эпиднадзора используются для каждой учитываемой нозологической формы инфекционной патологии или групп заболеваний. Однако прежде чем говорить о специфике программ эпидемиологического надзора, надо иметь понимание о системе надзора в целом, чему и будет посвящена представленная лекция. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов. 3 2018
  12. Семейство Enterobacteriaceae
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Н.Н. Чемезова В материале представлены морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические, антигенные, патогенные свойства энтеробактерий, имеющих медицинское значение. Предназначен для врачей бактериологов. 4 2018
  13. Иерсиниоз и псевдотуберкулез
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.Д., Савилов, Анганова Е.В. Представлена характеристика иерсиниоза и псевдотуберкулёза. Отражены вопросы этиологии, эпидемиологии, клиники, диагностики указанных инфекций. Дано краткое содержание эпидемиологического надзора. Обоснованы мероприятия, проводимые в эпидемическом очаге. Показано, что основу профилактики иерсиниоза и псевдотуберкулёза составляют целенаправленные санитарно-гигиенические мероприятия. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов. 1,5 2018
  14. Кампилобактериозы
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Е.Д. Савилов, Анганова Е.В. Представлена краткая характеристика зоонозных бактериальных инфекций, вызываемых бактериями Campylobacter. Помимо вопросов этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинических проявлений и диагностики кампилобактериоза, в представленном материале отражены аспекты государственного санитарно-эпидемиологического надзора за кампилобактериозами, целью которого является оценка эпидемиологической ситуации, а также тенденций возможного развития с учетом прогнозов и динамики эпидемического процесса для разработки адекватных санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий. Показана значимость гигиенического воспитания населения как одного из основных методов профилактики кишечных инфекций различной этиологии, в т.ч. кампилобактериоза. Предназначен для самостоятельной подготовки врачей эпидемиологов. 1,5 2018
  15. Коклюш и паракоклюш
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.б.н. Е.В. Анганова Представлена характеристика коклюша и паракоклюша. Коклюш, несмотря на повышение привитости детского населения, по-прежнему остается актуальной инфекцией, особенно опасной для детей младшего возраста. Отражены вопросы этиологии, эпидемиологии, клиники указанных инфекций. Дано краткое содержание микробиологической диагностики. Показана значимость соблюдения всех стандартных операционных процедур (правильное взятие материала, правильный посев, использование стандартизованных питательных сред, интерпретация результатов и т.д.) для обеспечения своевременного выделения возбудителя коклюша и паракоклюша и, соответственно, своевременного назначения лечения. 2,5 2018
  16. Структура и функции бактерий
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.б.н. Е.В. Анганова Представлена краткая характеристика структуры бактерий и их функций. Показаны структурно-функциональные компоненты бактериальных клеток, разновидности бактерий в зависимости от их формы, размеров, способности к спорообразованию и особенностей жизнедеятельности. 2 2018
  17. Медленные инфекции
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.б.н. Е.В. Анганова Представлена характеристика медленных инфекций - группы инфекционных болезней человека и животных, характеризующихся затяжным характером течения и вызываемых вирусами и прионами. Отражены вопросы этиологии, эпидемиологии, клиники, диагностики прионных болезней человека (болезнь Kрейтцфельда- Якоба, куру, синдром Герстманна-Штреусслера- Шейнкера, смертельная семейная бессонница). Дана краткая характеристика вилюйского энцефаломиелита – болезни коренного населения Якутии. 2 2018
  18. Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи в стационарах различного профиля
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    д.б.н. Е.В. Анганова Представлена характеристика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи в стационарах различного профиля. Отражены вопросы внутрибольничных инфекций в хирургических, акушерских, урологических, психиатрических, противотуберкулезных стационарах, отделениях реанимации и интенсивной терапии, а также в отделениях гемодиализа. Дано краткое описание этиологической структуры внутрибольничных инфекций в указанных стационарах, факторов риска, механизмов передачи, основных принципов профилактики. Показана значимость лабораторной диагностики и микробиологического мониторинга возбудителей ИСМП и пути их совершенствования. 1,5 2018
  19. Тест входной. Бактериология
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    - - - 2018
Кафедра детской хирургии
  1. Рубцовые поражения кожи у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Перловская В.В. В предлагаемом учебном пособии изложены исторические аспекты лечения рубцовых поражений кожи, этиология, патогенез, морфология, общая характеристика рубцовых поражений кожи. С учетом современных доктрин и современных методик, подробно освещены показания, сроки и технологии различных способов консервативного и оперативного лечения данной патологии с акцентом на детский возраст. Пособие содержит иллюстрации, облегчающие восприятие учебного материала. Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, по специальностям: хирургия, детская хирургия, травматология и ортопедия, пластическая хирургия. 5 2017
  2. Способы дренирования брюшной полости и лечение послеоперационного пареза кишечника при аппендикулярном перитоните у детей
    Автор курса Аннотация курса Объём, часов Год разработки/обновления
    Стальмахович В.Н., Тележкин А.Л. В учебном пособии представлены основные положения о способах дренирования брюшной полости при аппендикулярном перитоните и методах лечения послеоперационной паретической непроходимости кишечника. Акцентировано внимание на лечении аппендикулярного перитонита и послеоперационного пареза кишечника у детей с помощью описанных методик, что необходимо знать каждому хирургу, занимающемуся вопросами оказания неотложной помощи детям при воспалительных заболеваниях органов брюшной полости. Учебное пособие предназначено для врачей-детских хирургов, ординаторов, интернов по детской хирургии. 6 2018